多媒体教学的理论根据

本文从教育心理学，生理学，信息论，认知心理学等方面对多媒体教学进行了理论论证，结论是：多媒体教学是一种高效率和高质量的教学有着充分的理论根据。     

论高校文献信息资源的共享

高等学校文献信息资源是学校教学和科学研究的重要支持部分,它担负着辅助专业教育、扩大课外阅读、拓展知识视野、普及人文知识和提高师生各项技能等方面的教育职能.针对当前高校文献信息资源共享化较低的现状,剖析产生这种现象的原因,阐释文献信息资源共享的意义和作用,提出资源共享的实现途径.     

关于建立图书馆文献信息资源共建共享体系的探讨

文章在信息网络化环境下，探讨了图书馆资源共建共享中的拥有与存取的关系；图书馆资源共建共享体系的构成和建立完善图书馆共建共享体系的对策和措施。     

闲暇教育：当今基础教育不可忽视的课题

我国基础教育正面临着重大改革。能不能有效地培育学生的创新精神和培养创造性人才，已成为学校教育追求的目标。人们十分关注学校教育工作，十分关注课堂教学效率的提高。可是学生在学校围墙外的闲暇时间、活动空间却被忽视了。