我校获国家立颈建设计算机网络技术专业共享型教学资源库

按照国家高等职业教育专业教学资源库项目建设规划,2011年,教育部遴选确定17个专业立项开展高等职业教育专业教学资源库建设工作,我校“计算机网络技术专业共享型教学资源库”名列其中。     

怎样著录西文文献责任者的机关团体名称?

新媒体时代为科技期刊的出版带来了新的机遇和挑战。通过对传统科技期刊出版流程的研究发现,在编辑、校对流程中普遍存在“数字化断层”现象。该现象导致了稿件库存现象严重以及数字出版周期过长、效率过低、质量不高。新媒体时代,期刊论文只有在数字出版后才能被有效传播、检索、发现和有效引用。解决期刊出版的“数字化断层”问题,可以有效缩短发表周期,最终提升期刊的整体影响力。最后针对优化编辑流程、专设网络编辑、重视优先数字出版、共享出版平台等方面提出一些应对措施。作者自主开发了数字出版加工平台,可在高校期刊共享使用。     

投入与标准是职教信息化两大难题

刘培俊表示,信息资源建设是信息化建设的实质性环节,经过几年的建设,职业教育信息资源建设取得了一定的进展。政府、学校、企业和社会共建共享职业教育信息资源的机制正在形成。     

高职教师工作压力与主观幸福感的关系：社会支持的调节作用

社会支持是影响高职教师主观幸福感的重要因素。既有文献认为工作压力应与社会支持相匹配,但对“如何匹配”研究较少。文章分析上司支持、同事支持、亲属支持等社会支持要素对工作压力与主观幸福感之间关系的调节作用,提出若干研究命题并构建出概念模型。     

高校打开资源大门 2011高校教育优质资源建设与开放共享校长论坛成功举行

本刊讯前不久,由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》杂志承办的＂2011高校教育优质资源建设与开放共享校长论坛＂在甘肃敦煌召开。教育部科技发展中心主任李志民、原教育部科技委秘书长袁成琛、教育部科技发展中心网络处处长曾艳、北京邮电大学副校长杨放春、西安交通大学副校长宋晓平、山东大学副校长娄红祥、成都大学校长周激流、华南理工大学副校长彭说龙、中央民族大学副校长喜饶尼玛、上海财经大学副校长刘兰娟、甘肃民族师范大学校长张俊宗、     

教育资源共建共享大势所趋

为应对当前教育资源建设与开放共享的发展趋势,加强对教育资源建设的支持与引导,进一步推动优质教育资源在十二五期间的迅速发展,2011年7月26日,由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》杂志承办的＂2011高校教育优质资源建设与开放共享校长论坛＂在敦煌召开,来自西安交通大学,中央民族大学、山东大学、北京邮电大学、北京信息职业技术学院、甘肃民族师范学院、华南理工大学、上海财经大学校长、中国科学技术大学的校长与教育部科技发展中心领导一起讨论了教育资源建设和开放共享的发展方向与策略。     

众享的大学 专访西安交通大学校长郑南宁

应当坚持＂走出去＂和＂引进来＂两条路,海纳百川,兼容并蓄。＂走出去＂,就是要主动将校内的大师和经典推荐给普通大众,实现＂分享智慧＂;＂引进来＂,就是要博采众长,将大师和经典引入共享平台,营造百花齐放、百家争鸣的氛围,实现＂智慧的汇聚＂。     

刘培俊:投入与标准是职教信息化两大难题

刘培俊表示,信息资源建设是信息化建设的实质性环节,经过几年的建设,职业教育信息资源建设取得了一定的进展。政府、学校、企业和社会共建共享职业教育信息资源的机制正在形成。中央投入经费开发了一批远程职业教育网络课程,建立了若干全国职业教育资源开发基地;职业院校自主开发积累了数字化资源;     

共建共享视域下公众参与档案志愿服务的关键影响因素识别与分析

共建共享理念是新形势下推动档案事业发展的重要理念。本文通过分析公众参与档案志愿服务活动过程,构建影响公众参与档案志愿服务活动的因素体系,运用DEMATEL方法对所有影响因素进行关联分析。根据各个因素的综合影响指数排序,识别出关键影响因素,并据此探讨推动公众参与档案志愿服务活动的建议和对策。     

数字时代档案信息共享的新理念与新路径 ——以《福建省数字档案共享管理办法》为例

政府体制运行形成的数字档案是政府部门履责的重要凭证。随着数字时代的到来,为了更好地服务公众,政府需主动完善数字档案的提供方式,建设数字档案共享平台,提升政府服务水平。福建省印发的《福建省数字档案共享管理办法》,阐述了数字时代档案信息共享的新理念与新路径,深化了数字福建的建设。