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181.
企业文化与职工文化是经过长期积淀形成,其内涵是企业的价值观、共同理念、共同语言和共同行为准则,是凝聚职工人心的黏合剂,具有高度的传承性和深厚的影响力。在我国社会主义市场经济体制日趋完善的背景下,企业文化和职工文化建设已经引起人们的高度重视。 相似文献
182.
企业文化包括企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象,是企业经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现。现代企业文化是以人为本企业文化和强力型企业文化的融合,既注重尊重人、以人为中心,又注重坚决按共同价值观和经营方法办事,维护制度的严肃性。人就是企业的职工, 相似文献
183.
184.
私分国有资产罪是从贪污罪中分离后形成的一个独立罪名,它与共同贪污罪存在许多相似之处.文章对共同贪污与私分国有资产罪的区别进行了探讨. 相似文献
185.
所谓跨文化传播,是指不同文化背景者共同参与的文化交流,既是文化的碰撞互动,也是其相互渗透影响的过程。
顾拜旦创立现代奥运会,倡导人文精神和奥运竞技体育的完美结合,现代奥运精神主要体现于对各民族文化的尊重及全球多元文化的和谐共处。 相似文献
186.
著名滑稽表演艺术家。国家一级演员。祖籍浙江宁波。原名姚振民。新中国成立后,历任蜜蜂滑稽剧团团长,上海滑稽剧团艺委会主任、顾问,中国剧协第三、四届理事,上海曲协主席,上海文联副主席。1939年随兄姚慕双在上海各电台演播独脚戏,1942年参加笑笑剧团演滑稽戏。1950年与姚慕双共同组建蜜蜂滑稽剧团(后改为上海人民艺术剧院滑稽剧团),任团长。同年代表滑稽界出席全国戏剧工作会议,受到周恩来总理接见。曾先后担任过上海市滑稽戏剧改进会主席、传统剧目整理委员会滑话分会主任委员等职。 相似文献
187.
共同管理研究是当今国外教育领域中的热门话题。目前我国的共同管理研究仍处于吸纳国外有关研究的阶段,主要集中于对国外研究模型和框架的介绍与解读,缺乏具体的实证分析。通过对16位高校大学生的深度访谈,依据扎根理论进行质化分析,提炼出了认知因素、文化因素、个体因素三个影响大学生共同管理能力的核心类属,并构建了影响大学生共同管理能力的分析框架。通过框架分析,指出大学本科的线上课程互动教学和“金课”建设应该构建教师—学生双主体交互协同机制、打造“组长轮流制”和“双重合作制”的小组合作活动新形式、构筑学校制度完善和资源分配的科学体制。 相似文献
188.
本文简要回顾了我党对非公有制经济问题所进行的探索历程,认为“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”这一科学论断,是我党把马克思主义基本原理与中国实际相结合,经过长期探索之后得出的基本结论,是我党对非公有制经济认识上的重大突破。 相似文献
189.
5月17日下午14时,天津网友乒乓球俱乐部在河东区荥东小区健身中心举办了“众志成城-HAPPYTT-赈灾义赛”,来自天津各区的众多乒乓球爱好者齐聚一堂,很多会员从西青、塘沽、北辰等地赶来,更有一些来津出差的外地球友也共同参与了活动。 相似文献
190.
教学是师生双方共同活动的过程,教学的对象是人,教学活动中一方面存在师生间的情感交流.另一方面学生个体活动的不确定性使得教学过程也产生了易变性。因此,教学方法的运用不仅是科学,而且是艺术。吴立岗认为“运用教学方法的过程不仅具有认识性、计划性和统一性,而且具有人文性、灵活性和个别性。这种过程不仅属于‘科学’的范畴,而且属于‘艺术’的范畴。” 相似文献