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191.
马耀东 《职业圈》2011,(22):84-85
企业文化与职工文化是经过长期积淀形成,其内涵是企业的价值观、共同理念、共同语言和共同行为准则,是凝聚职工人心的黏合剂,具有高度的传承性和深厚的影响力。在我国社会主义市场经济体制日趋完善的背景下,企业文化和职工文化建设已经引起人们的高度重视。  相似文献   
192.
石若辉 《职业圈》2011,(33):13-13,65
企业文化包括企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象,是企业经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现。现代企业文化是以人为本企业文化和强力型企业文化的融合,既注重尊重人、以人为中心,又注重坚决按共同价值观和经营方法办事,维护制度的严肃性。人就是企业的职工,  相似文献   
193.
《文化交流》2010,(1):M0001-M0001
浙江、台湾、香港、澳门两岸四地数十位著名书画家共同参与的“中华情”艺术交流展,于2009年12月22日在西子湖畔的唐云艺术馆隆重举行。  相似文献   
194.
195.
复杂经济社会中垄断行为的表现是复杂多样的,根据反垄断法,垄断行为可归纳为三个部分:联合限制竞争行为,滥用市场支配地位与企业合并审查.欧共体竞争法提出了共同滥用市场支配地位的概念,将共同滥用市场支配地位与其它垄断行为进行比较,分析和研究其独有的性质和特征,使我们加深了对它的认识,并区别于其它垄断行为.加强对共同滥用市场支配地住行为研究有助于我国反垄断立法与司法实践.  相似文献   
196.
聂娜 《河南教育》2022,(S1):89-92
<正>5月6日下午,由中共河南省委教育工委、河南省教育厅主办,河南理工大学承办的第九届河南省高校辅导员素质能力大赛案例研讨环节在线上举行。77所高校的80名辅导员参加了比赛,全省高校师生在线“观战”,学生在线火热互动。5个小时的赛程,融合了贴近高校学生的丰富案例,汇聚了全省顶尖优秀的辅导员,呈现了一场精彩的思想探讨与博弈。比赛不仅为省内不同高校的辅导员提供了交流、学习的机会,  相似文献   
197.
陈燕 《考试周刊》2011,(45):29-30
新的课程改革全面开展以来,我们能够清楚地发现"预设"和"生成"这两个新鲜的词语在近几年的教育教学中出现的频率相当高。我们发现,它们的出现并不是偶然,而是新课改下的必然产物。随着课程改革的不断深入,小学语文教学愈发显现出师生共同成长的特性,它生机勃勃、  相似文献   
198.
是不是有很多学生由于智力方向的原因导致学科间存在差异,从而引来教师和家长的不正确评价,最终丧失学习兴趣,成为学困生呢?文章通过对一位文学型智力小学六年级学生的个案研究,描述了在教师和家长不恰当评价下,学生如何渐渐失去学习数学的信心,进而殃及到语文,产生恶性循环,导致厌学情绪滋长蔓延的后果。  相似文献   
199.
刘蕊 《成才之路》2010,(25):75-75
一节优质高效的数学课是师生智慧火花的体现,它不但能全面地完成教学目标,还能超越预定的目标。创造性地完成教学任务,促进师生共同发展。为此,如何构建优质高效的数学课堂教学。是我们不断进行深刻反思与探索的课题。  相似文献   
200.
在小学语文教学中,面对大量的作文批改与评价,不少教师或者茫然不知所措,或者"忙"得力不从心。在小学作文评价中,将自我评价、互相评价、家长评价、教师评价融合,则实现了主体评价与客体评价的有机结合,体现了价值判断、提供信息、共同建构的过程。在这过程中,教师的作文评价能力和作文修改能力不断提高,于是"易于动笔,乐于表达"变成了现实,学生笔下的"溪流"活泼泼地昼夜不息。  相似文献   
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