有多少机会不再重来——对语文课堂教学的反思

2007年底,我在武鸣中学、马山中学、上林中学三校高考备考研讨会上了一节“用课文素材,写高考作文”的研讨课,得到了与会者的普遍认可。 一、过程回放     

课堂观察：从“感性描述”走向“理性实践”

课堂观察是教师参与教学的日常行为,也是教师专业能力发展的一项重要内容。在合作环境中,教师恰当选择、设计观察工具、有针对性的开展课堂观察,可以更深刻的理解课堂教学事件,分析教学事件产生的原因。本文从观察者、观察内容、观察工具、观察结果四个方面论述课堂观察的方法、技能,借以推动教师"课堂观察"专业能力的发展。     

语文选修课教学中应强调的三个意识——兼谈参加北京崇文区选修课教研活动的感受

笔者最近参加了一次北京崇文区组织的高中选修课教学研讨活动,活动中的三节课都是针对人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元“创造形象,诗文有别”来设计的。其设计的模式如下：     

炎炎夏日，培训相伴——介绍国家级网上研修和山东的网上研修

2008年7月11日至20日,国家级数学新课程远程培训拉开了新一年的序幕．在这10天中,教师们要克服炎热、战胜疲惫,与数学课程团队共同学习、讨论、思考．在此,我们将本次研修活动的概况做一介绍．     

与教学改革共同成长——“中学数学新课程教学案例分析研讨会”述评

“中学数学新课程教学案例分析研讨会”于2008年9月27日～28日在广西南宁举行,这是一次“纯民间”的数学教学改革研讨会．去年9月底,我们在西安举行过一次主题相同的研讨会,当时发现许多老师因为对会议的主题、内容及其组织方式等都很感兴趣,有一定示范性的观摩研究课、课后的参与式研讨活动、专家基于自己深入课堂教学一线的观察研究而形成的报告等,引发与会者强烈共鸣,起到了交流思想、     

全国18城市老年大学第九次工作研讨会在宁波召开

全国18城市老年大学第九次工作研讨会于2008年10月15日在宁波召开。中国老年大学协会会长张文范出席会议并讲话,副会长马贵觉、李涌泉、顾问强锷,中国老年大学协会宣传出版     

“和谐校园与高校党的建设”理论研讨会述要

10月10日.由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办、宁波大学承办的"和谐校园与高校党的建设"理论研讨会在宁波大学召开.中共北京市委教育工委、辽宁省委教育工委和清华大学、北京师范大学等高校的负责同志与会.教育部社科中心主任冯刚、宁波大学党委书记程刚主持会议.     

合作传记:教师专业成长新途径

合作传记可以弥补传统的在职培训与教师个体独立发展方式的缺陷,成为教师专业发展的新途径,教师的实践经验是合作传记的核心内容,团体学习是合作传记的组织方式,改善教师的心智模式与建立团体共同愿景是合作传记的价值追求。在实践中,合作传记有许多值得借鉴的实施策略。     

中国教育学会中学语文教学专业委员会第九届年会通知

在中国改革开放步入三十年之际．全国中语会迎来第九届年会。中语会每五年举行一次全国性年会,进行高水平、大规模的学术研讨与交流,并进行换届选举。本届年会由中国教育学会中学语文教学专业委员会主办,浙江省中语会、杭州市中语会协办．杭州市西湖区教育局承办,定于2008年11月25—28日在浙江省杭州市隆重举行。