帮孩子扬起自信的风帆

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计;是走向成功的必要途径,取得成功的内在动力。如何扬起幼儿自信的风帆。一、以科学的儿童观引导幼儿学习,鼓励幼儿大胆表现,树立自信。二、创造条件,让幼儿体验成功,并从成功中走向自信。三、教给幼儿面对困难的方法,帮助幼儿树立自信,永葆积极向上的心态。     

互动·互补·互进——写于报网合作之始

当今，在传统媒体与网络媒体面前摆着一个共同的课题：如何加强合作，在互动、互补中实现双赢．达到媒体传播中的利益最大化。 报网合作的核心，是双方优势的融人，以求共同进步。     

让我们共同进步——伙伴教育在班级管理中的实践探索

《礼记·学记》里讲独学而无友,则孤陋而寡闻。其实,何止是独学而无友,在生活中,在成长过程中,没有伙伴也会孤陋而寡闻。特别是现在的孩子在走出大杂院、住进高楼大厦之后,相互来往变得越来越少,一些孩子也因此失去了真     

概念图在高中化学教学中的应用研究

正概念图在初期只是当做一种研究,但是随着时间的推移,因为概念图具有很强的图示表征功能而被老师运用成了一种常见的教学工具。学生将概念图与学习结合起来可以更加有效地了解知识、掌握知识,达到事半功倍的效果。理科的学习在我国一直受到重视,有句老话说"学好数理化,走遍天下都不怕",就是最好的体现。化学作为理科     

对高中生物课堂教学有效性的探究

正高效课堂是指新时期通过教学改革实践,在课堂教学方面实现低投入高产出,将教书、育人和谐统一,实现教学效率、质量的提高,让师生在教学实践中相互沟通、共同进步.从当前教学实际来看,高效课堂主要内容包括三个方面:一是课堂教学效率高,学生学习效率高,课堂教学效果好;二是教师与学生对课堂教与学满意度较高,教学从形式上、内容上和结果上都达到了和谐统一;三是学生在学习过程中各方面能力得到培养,兴趣得到巩固,课堂效益实现最大化,能够促进学生综合素质能力     

用校训引领学校发展

作为一校之长,我不想简单地走以奖惩制度管理学校的老路,也不想走只抓分数的老路。因为校长死抓死干,学生难有未来。2008年9月,苏州学府中学的前身苏州学府实验学校刚创办时,我便提出以"我梦想我快速我热情"作为校训,并且以此来凝聚人心、推动工作、促进发展。校训是一所学校的思想、灵魂,应该引领师生的健康发展,为师生自觉接受并且能够促进师生共同进步。校训不     

崇拜

"锦年,你最近怎么总是偷偷看秋言啊?同学们都在议论呢。"同伴用手肘捅了捅我。我的脸顿时火辣辣的,不好意思地挠了挠头。是啊,连我自己也不知所措。近段时间,我一直都感到困惑。一看到秋言,我整个人就像加满了油一样,做什么事情都充满了动力。于是,上课时,     

让理想从这里起飞

笛卡尔说过"平凡的人因有理想而伟大"。而我想说的是,平凡的人实现了自己的理想更伟大!和很多同学一样,2012年7月大学刚毕业的我带着青春梦想,跨出国门来到了新西兰这个美丽的国度,进入新西兰商学院(New Zealand College of Business),重组智慧的魔方,我要让理想在这里起航腾飞!新西兰商学院有2个校区,一个在奥克兰,一个在克赖斯特彻奇,这2个城市都是新西兰繁华的商业中心城市。而我选择了震后的克赖斯特彻奇。     

由一则“新市民”的教育案例谈起

随着城市化进程的日益加快,大量农民进城务工,他们的孩子也成了新市民,我校就接纳了许多外来务工者的子女。他们中有不少人由于父母工作不太稳定或是经济负担较重等原因,在生活方式、文明卫生习惯上与城里的孩子存在一些差别。作为学校,有权利更有义务加强对这些"新市民"城市意识的培养;作为教师,应该平等对待这些民工子女,加强良好行为习惯养成的教育,给予他们更多的关心和鼓励,同时还要善于发现、保护和发扬他们特有的美德,引导城区学生向他们学习,共同进步。     

瑞江明:向中国看齐,共同进步

正我喜欢中文,觉得中文比较容易学习,我也喜欢中国文化和中国人,在我的印象中,中国文化源远流长。在2008年奥运开幕式上,我看到许多有关鼓、孔儒思想、印刷术、造纸、水墨丹青等方面的文化,我非常着迷。此外,我也喜欢中国人民的友好、热情、善良,孟加拉国与中国一向有着良好的关系,所以我来到