成功的课堂总是相似的

在前不久的一次观摩课活动中，刚一开始上课，笔者就听到有人小声议论：哎!又是多媒体技术．手段先进，设备豪华．让我们“观”一下倒还可以，但“摩”肯定是不行的，我们有这样的教学条件吗？我们学得起吗？当时我就担心．以这样的心态去听课。恐怕难有好效果。     

对Bermond猜想(32)的一个注记

文章对Bermand猜想（2）加强条件后给出了证明。     

在役梁桥加固的总体目标及合理加固度分析

对于一座需要进行维修加固的在役混凝土梁桥结构来说,业主们通常不仅仅需要考虑梁桥的直接加固费用,也希望梁桥在后续使用寿命期内的长远经济效益,即运营费用较少、运营效益较大和结构失效时的损失期望值较少,也就是加固寿命周期内的总收益最大.结构失效的损失期望值与结构的安全度有着很直接的关系,所以在役梁桥结构的总体目标就有经济方面的目标,也有安全方面的目标.     

“假朋友”

英语是一种复杂的语言,在其发展过程中借鉴了德语、法语和拉丁语等多种语言的表达。因此,这些语言中有很多表达是相似的。在学习过程中,相似的单词有时能给你帮助。这时它们是你的“真朋友”．但有时它们又会帮倒忙,成为你的“假朋友”。     

试论聘约管理对完善聘任制度的积极作用

聘约管理是社会主义市场经济体制下重要的人事管理手段,它有利于提高工作水平,发挥专业技术职务评聘的独特作用,充分调动专业技术人员的积极性.本文从聘约管理的积极作用谈起,有效的将聘约管理和聘任制联系在一起,重点强调聘约管理重在实效,要坚持因地制宜,促进完善专业技术职务聘任制度.     

著作权侵权认定规则的遗珠弃璧:“事实上相同”规则及其借鉴——“郑宝成案”再审判决引发的思考

梳理著作权侵权之事实上相同规则的美国判例法,归纳该规则的渊薮、发展与规范化、机理;阐明人民法院直接适用该规则的可行性,以及适用时的主客观努力;评述“郑宝成案”再审判决。     

第十章 “图形的相似”学习指导

【本章概述】 本章是在小学学习了比和比例、初中学习了全等三角形的基础上,来研究形状相同的图形．通过学习,要了解比例的基本性质,了解线段的比、成比例线段,通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割;通过具体实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,知道相似多边形的对应边成比例、     

封面故事

涌泉跃鲤 姜诗,东汉四川广汉人,娶庞氏为妻。夫妻孝顺,其家距长江六七里之遥,庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼,夫妻就常做鱼给她吃,婆婆不愿意独自吃,他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大,庞氏取水晚归,姜诗怀疑她怠慢母亲,将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中,昼夜辛勤纺纱织布,将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后,婆婆知道了庞氏被逐之事,令姜诗将其请回。庞氏回家这天,院中忽然喷涌出泉水,口味与长江水相同,每天还有两条鲤鱼跃出。从此,庞氏便用这些供奉婆婆,不必远走江边了。     

研究与反思：如何提高中学教师的敬业度

敬业度是个体承担某一责任或从事某一职业所表现出来的敬业精神和职业精神。就教师而言,因为所从事行业的特殊性,更应该具有高度的敬业精神。法国著名管理学家法约尔的＂跳板理论＂及柔性管理理论对于如何提高教师的敬业度提供了一定的理论指导。