对非国家工作人员是否能成为贪污罪共犯的思考

现阶段,共同犯罪已经成为国家重点打击的犯罪形式,非国家工作人员同国家工作人员相互勾结实施贪污行为也屡见不鲜,本文旨在通过对非国家工作人员能否构成贪污罪这一课题进行研究,论证自己的观点：非国家工作人员不能成为贪污罪共犯。     

近十年国内外高铁事故盘点

国外高铁脱轨事件盘点●2011年2月10日,韩国KTX高速铁路发生了脱轨事故。釜山出发开往首尔的高铁在首尔近郊发生脱轨事故,三节车厢脱离轨道。事故没有造成人员伤亡。事故起因源于一颗小螺丝。     

浅析高中英语教学存在的问题及其应对措施

传统英语教学以升学为目的,以单一讲解英语知识点的灌输式教学为手段,以考分作为评价的唯一标准,脱离语境,脱离实际,脱离现代化的教学手段,教育出了很大一批连简单对话都难以完成的“高分低能型人才”。因此,积极探究高中英语的教学方法,丰富高中英语教学内容和教学手段,改变高中英语教师教学过程中不合时宜的教学观念,提高高中英语教师的教学水平,成为当前高中英语教学亟待破解的难题。     

重塑独生子女缺失的人际交往能力

<正>一个人的成功,有80%的因素决定于他的社交能力,可见,学会和人相处,这个看似简单实则复杂的能力是多么重要。作为一个完整的人,幼儿不可能脱离社会而独立存在,他也要适应社会,与周围的人进行交往。对幼儿的社会交往,父母应有充分的认识,这对培养幼儿是非常重要的。     

“脱离源语言外壳”在翻译中的应用

巴黎释意派翻译理论的核心原则,即"脱离源语言外壳"阶段,引用英汉、汉英翻译实例,阐明释意理论在翻译中的广泛应用与体现,并借此说明"脱离源语言外壳"在翻译教学中所起的积极作用。     

片面共犯成立范围研究

将片面共犯纳入共犯范畴有利于其罪刑问题的解决。认为片面共犯符合共犯成立的主观要件,必须解决单向意思联络可否形成共同犯意的问题。认为意思联络只能是双向沟通是不合理的,这过度局限了共同犯意形成的途径和方式。片面共犯可以通过单向意思联络与他人形成共同犯意这种心理关系。单向意思联络和双向意思联络效果相同,并未突破共同犯意概念的内涵,也未突破共犯的主观共同性要求。片面共犯应当只在片面帮助犯范围内成立,而不包括片面教唆犯和片面正犯。     

许淑玲的骨头

许淑玲,洛阳人,婴儿时就是小儿麻痹,无法医治,定型了。幼年,站起来和走路就是她最大的心愿。她能看懂别的孩子走路的那种幸福,也能看懂妈妈的眼泪和愁苦,所以她就沉静少语,静静地看,咬紧着嘴唇。三岁那年,突然有一天,在妈妈不留神的一瞬间,她脱离了小推车,爬向正在玩闹的幼儿群体。妈妈根本不知道她是怎样脱离推车的,尖叫着去抱她,她头一回惊天动地地哭叫起来,发疯地挣扎起来,     

不上课的校长当不长

一次,到区里参加教师节表彰大会,会后几个老同学聚在一起,畅叙幽情,展望未来。席间,当了5年中学校长的老大,深有感触地说:当年全乡公开选聘了我们5名校长,如今只有我自己还在台上。我们问其原因,他惋     

片面共犯争议问题探析

片面共犯是刑法中值得研究的问题。理论上尽管存在较多的争论，但是，争论却掩饰不住其客观的存在。肯定片面共犯的存在，对其存在的范围及刑事责任的承担等问题阐明了观点。     

距离不是脱离——刍议教育理论与实践的关系

教育理论与实践之间是存在距离的,而这也是现实中我们往往对此产生认识和行为上的偏差的根源。偏差主要表现在两个方面:一种是根本看不到理论与实践的距离,盲目地、笼统地批判教育理论脱离实践;一种是人为地制造距离,使教育理论脱离实践。实现教育理论与实践的结合,应力求创新教育理论,提高教育理论工作者和实践工作者的认识水平,加强中介研究,寻找教育理论通向实践转化的具体途径。