基于文献计量视角的国内外高职人才培养研究进展对比分析北大核心

为综合比较国内外高职人才培养领域的研究现状与热点演进,采用文献计量的方法,以h指数为主要评价依据,通过对1997~2016年CNKI数据库11403篇、WOS核心合集4741篇高职人才培养主题文献进行分类统计,从刊文量、研究机构、出版物、资助基金、学科方向和共现关键词6个方面对国内外文献进行了评价和比较分析。表明国内高职人才培养领域的研究比国外活跃。总结了国内高职人才培养领域研究的薄弱方面,并提出了相关建议。     

不能忽略“点共线”和“线共点”的证明

严密的逻辑性是数学证明的生命，绝不允许以猜测代替证明．“点共线”和“线共点”的证明就往往容易被忽视．     

具有共因故障的温贮备并联可修系统解的存在唯一性

用Co - 半群理论证明了具有共因故障的温贮备并联可修系统动态非负解的存在唯一性.     

职业教育校企合作多元治理理念与策略探究——基于互联网思维的视角

"中国制造2025"战略的实施和互联网经济时代的到来,产业转型升级与跨界融合发展对人才素质提出了新的要求。为此必须借鉴互联网思维驱动,创新校企合作,运用跨界思维,促进人才培养融合;运用社会化思维,重塑校企协作平台;运用用户思维,对接行业企业需求。校企合作的新态势为参与主体提供了多元共治内生动力的同时,也更进一步彰显了多元共治的价值取向。为实现校企合作多元共治的目标,应着力重塑政府角色定位,转变政府职能;发挥行业协会作用,为校企合作提供平台;推动企业主导参与,使校企由"合作"走向"融合";职业院校以理念变革为基础,提升人才培养的内适力。     

生活有苦难,也要努力快乐生活——访项锦晶

项锦晶,北京林业大学人文学院副教授,心理分析博士。从事用沙盘游戏、绘画表达等方法在儿童心理健康辅导中的应用研究。随着资讯的发达,人们了解世界的途径越来越多、速度越来越快,对事件的了解也越来越详尽,有些意外事故的报道给受众带来很大的心理冲击。儿童同成年人一样,     

基于Ucinet共现分析的协同度评价

协同已成为现代社会运行和发展创新的基本模式,而协同效率的高低及效果的显现又受制于协同度的影响.运用Ucinet共现分析方法,对各协同创新中心开展协同度的评价,对于提升协同效率,促进协同创新成果的涌现,具有积极的现实意义.     

高校推行校际选修课初探——从杭州下沙高教园区校际选修课谈起

高教园区开设校际选修课,应立足于培养学生综合素质、应用技能和创新意识,促进各校特色课程建设,进一步实现校际优质教育资源共享。     

网络信息计量学研究主题分析——基于共词可视化方法

本文从SCIE中挑选出网络信息计量学领域的20个热点关键词构建共词矩阵,借助共词可视化方法绘制了以"Webometrics"为例的Pajek网络图,并依据可视化图中节点的大小与连线的粗细分析了网络信息计量学的六大研究主题.分别为学科范畴、理论基础、研究对象、计量指标、研究工具、应用范围,并根据可视化图判断出理论基础、研究对象等.属于热点研究主题.     

浅析共景监狱场域下,微博热门话题的形成——以房祖名、柯震东吸毒被抓事件为例

2014年8月,房祖名柯震东吸毒被抓,引发微博热议。相关微博话题成为当月新浪微博热门话题。作为微博舆论场中的一种具象化的传播形态,本文探讨在共景监狱场域下,不同类型、不同阶段的微博热门话题在此事件信息传播中如何形成及其特点,以及公共事件微博话题传播中"共景监狱"式的社会信息结构特征。     

基于共词分析的微生物学植物学领域研究热点分析

为了解农业领域中微生物学、植物学领域的研究热点及走向,本文采用共词分析的方法,通过Excel、SPSS等软件,对CNKI数据库中2004-2014年间1604篇相关文献进行统计。通过分析得出高频关键词并建立共词矩阵。进一步对高频词共词矩阵进行聚类分析和多维尺度分析,认为植物、微生物领域研究热点主要集中在基因方面的研究进展、植物的应用分析、微生物的物理分析、生物技术及特性分析等四大主题上。其中在基因方面的研究进展属于最热门的研究领域。