凸显“共进”比肩而立——石家庄市长安区城乡学校“1＋1共进”亮点聚集

教育均衡发展是构建和谐社会的基石，石家庄市长安区城乡学校“1＋1共进”的实施。是落实教育均衡发展的有效探索。建设北大街小学与南村小学“1＋1共进”，涵盖发展、思想、理念、管理、特色、科研等内容，它有别于以往“支教”，凸显的是“共进”，强调的是双赢。     

捍卫生命:班主任核心素养的应然境界

一位优秀的班主任需要经常咀嚼生命教育的内涵,反思自己的点滴教育行为,在教育理想与现实中寻找生命的支点,在亲融、洞察、共情的基点上经营教育,从而走向生本、呵护青春、浸润价值、引领智慧、铸造灵魂,开发适合学生发展的德育课程,提升师者内涵应有的育人境界。     

初探小学语文教学中的“师生共写互评”

小学语文写作训练形式多样,就能激发学生的兴趣。其中,"师生共写互评"是一种有效的方式,能让学生体会到文字交流的乐趣和魅力,从而能够积极写作,真实写作。     

为我们共同的家园撑起一片蓝天

环保是一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。儿童是祖国的未来和希望,作为一名幼儿教师,加强对幼儿的环保教育,是义不容辞的责任。     

亲子关系中的“共依附”及其消解

"共依附"指一个人忽略真实自我与需求,依赖外在某些事物以求生存,不能做自己的主宰。亲子关系中也存在"共依附"的现象,它对儿童社会行为、社会情感、社会交往的发展具有不良影响,对家长也会造成一定伤害。对此,家长应通过教养观念与教养行为的改变消解"共依附"关系,并消除其不良影响。     

浅谈习作例文教学

<正>习作例文是引导学生写好作文的关键,是培养学生写作兴趣的范文,写作兴趣是作文教学的重中之重,只要有了写作兴趣就能调动起写作的欲望,才能把作文写好。笔者认为,习作例文在写作教学中,是不可忽略的。一、用好"仿写"学习新事物,大凡从模仿开始,学生作文也不例外,他是学生学习写作的必经之路,就连不少有名文     

广播心理咨询节目对共情的把握

广播心理咨询节目是近年来在广播媒介中出现的通过运用专业心理咨询的方式为听众提供深层服务的广播节目,它针对听众在学习、工作、生活、情绪、情感等方面出现的心理偏差、心理障碍甚至心理危机提供相关的指导和帮助,使他们的认识、态度与行为在不同程度上有所改变,以达到更好地适应生活、适应社会的目的。     

黄宗羲“天下之法”的法律思想探析

黄宗羲十分重视"法治",提出了"有治法而后有治人"的主张,其在批判君主专制的基础上,进一步提出了以"天下之法"代替"一家之法"的要求,同时提出了君臣共治、地方分权和学校议政等建立"天下之法"的具体措施。     

"三线共点"的常用证明方法

从仿射几何学与射影几何学的基本方法出发,简述了"三线共点"问题的一些基本的证明方法.     

试论英语词汇教学

本文结合高校英语词汇教学的现状 ,从以下几方面论述了英语词汇教学的方法与技巧 :一、结合构词法进行词汇教学 ;二、注重词的联想与搭配 ;三、注重词的涵义。通过举例和论证 ,作者从理论和实践方面较深刻地论述了英语词汇学习的一般规律。