分组因式分解法一例

分组分解法分解因式，其实质是分组后可以直接提公因式或直接应用公式。分组分解法的关键是合理分组。所谓合理分组，就是分组后能继续进行因式分解，直到全部分解完为止。所以分组必须有目的地进行，并预计到分组后可能出现的情况，才能迅速找到合理的分组方法。下面通过一个多项式的因式分解加以说明。     

紫外光谱在有机化学中的应用

本文阐述了紫外光谱在有机化学中的主要应用。     

均值不等式的应用与数学思维品质的培养

均值不等式是高中数学重要的基本定理,应用十分广泛,如应用于不等式大小的比较、求函数的最值、不等式证明等.均值不等式的应用,要把握三个成立的条件,即＂一正（各项或各因式都为正）;二定（积或和为定值）;三相等（各项或各因式都能取得相等的值）＂.     

宽带匹配网络的优化设计

宽带匹配网络是通信电子系统必不可少的部分,匹配性能直接影响信号的传输。从数值分析方法出发,采用最优化理论,设计宽带匹配网络。从整个设计过程可以看出,设计过程简单、方便,更易于调试,为以后宽带匹配理论的发展提供了一个崭新的方向。     

刍议因式分解

因式分解是初中数学的重要内容之一,也是学习的一个难点.不仅在分式的化简、方程的根的求解,二次函数解析式的确定等方面起很大作用,而且在日后高中、大学的数学学习中都将会经常用到,同时亦能培养学生的思维能力、创造性能力,增强学生解题的思维能力,提高学生的学习兴趣.正确选     

分式通分有技巧

1.先分组,再通分例1计算1/(a-2)-2/(a+1)+2(a-1)-1/(a+2)·分析a+2与a-2相乘,a+1与a-1相乘可用平方差公式,故本题采用分组通分的方法来解为好.     

在公式和概念上下工夫

★考生档案★师逸浓,毕业于上海市崇明中学,2005年以高分考入上海市南阳模范中学。现在回想起来,其实在初二上学期之前,我都一直在下笨工夫,就知道做题,根本不懂得学习方法。     

分类讨论法在解含参数的有理不等式时的应用

进行分类讨论时,我们要遵循的原则是:分类的对象是确定的;分类的标准是统一的,讨论时不遗漏、不重复;科学地分类,层次清楚,讨论时不越级.其中最重要的一条是"不漏、不重".用分类讨论的方法解决问题的基本步骤是:首先,确定讨论对象以及讨论对象的全体的范围;其次,确定分类标准,正确合理地分类,即标准统一、不     

八年级数学试题（人教版）

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