“互联网+影视业”:新常态下的新对策

互联网是整合影视资源的结构性力量,直接影响票房、收视率、影视品质和社会文化。个体、企业、组织、国家对影视业的关注成为新常态,构成承担社会责任、布局国家文化战略的新动因。顺应"互联网+影视业"新趋势,需要坚持政府主导与市场运作、产业经营与公共服务相结合,进一步开放环境,统筹国内国际影视市场,有效配置资源要素,面向未来打造品牌,合理布局影城、院线、影视产业园区和基地,提升基础设施水平,不断提高公共服务能力,完善综合保障措施,结合区域特色打造产业链,增长模式实现由粗放型扩张向集约式发展的转变,形成上下同心、左右联动、群策群力、齐抓共管的良性格局。     

建设和谐文化要处理好几个关系

一是主导文化与多元文化的关系。和谐社会是把多种多样的社会资源、多种多样的社会结构，用先进的社会规范组织起来，形成合力，朝着绝大多数人认定的目标前进，组成社会交响乐，奏出和谐的动人乐章。根据这样一个要求，和谐文化中至少应该包涵三个“一”。首先是和谐文化应该确立“目标一致”的价值取向。和谐社会只能是奔向一个大目标。南辕北辙谈不上和谐。共同的利益决定我们会共同选择一个目标。其次，和谐文化应当有“步调一致”的理念。方向选对了，如果步调不一致也不行，步调一致才能得胜利。再次．和谐文化应当有“统一指挥”的规范。和谐社会是社会的交响乐。一场交响乐的指挥只能有一位。社会的交响乐只能由执政党手执指挥棒。没有这三个“一”的理念就谈不到和谐文化。     

别了，虚假的“美丽”

随着《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布，课堂教学也随之出现了体现新课标、新理念的教学设计，语文课堂呈现出勃勃生机。但我们看到在改革的同时也出现了一些矫枉过正的现象：完全以学生为主体，绝对尊重学生的权利；整堂课以学生为主导，完全忽略了教师作为倡导者、合作者、参与者的身份。当前，一些教师片面地追求课堂形式，而忽略了语文的工具性和人文性的真正内在涵义。我们看到，一些教师采用了一系列的方法，     

深圳中电数码：开发符合教育需要的数码显示产品

深圳中电数码显示有限公司是一家专门研发和制造教育行业DLP数码背投产品的高科技企业。它坚持以数码技术为龙头，以显示产品为主导，以市场需求为导向，以科技创新为根本，融合国际科技前沿的先进理念，提供世界一流的显示终端，全力打造最“超强的中国技术”，推进我国数码显示产业的发展。     

立足自我培训 促进教师专业发展

我校是一所年轻的实验小学．教师队伍的年轻化尤为突出．35周岁以下的青年教师占75％，由于受多种因素制约．学校不可能将所有教师送出去参加专门培训，加之学校发展还有多方面的制约性，所以立足校本培训显得尤为重要．也可以说这是培养造就高素质教师队伍的根本途径．是实现教师专业成长的平台，也是提升学校办学质量的内在机制。我校根据实际，面对新课程，以“自训为主体，他训为主导”的思路开展培训工作，     

经管类院校大学生自主创业服务体系构建研究——基于共青团工作视角

在"大众创业,万众创新"时代热潮下,如何建构大学生自主创业服务体系,引领大学生走自主创业之路,是新时期高校教育亟待研究与解决的一个重要课题。经济管理类院校学科特色及其共青团组织工作性质和特点,决定在服务大学生自主创业工作上具有学科与组织双重优势。从共青团工作视角出发,阐述经济管理类院校大学生自主创业服务体系的内涵及其建构的必要性,分析共青团工作与大学生自主创业服务体系建构的契合性及其优势,探究基于共青团工作优势的大学生自主创业服务体系构建的基本策略。     

以母语作为藏区中小学主导的教学语言

随着新课程的逐步推广,我国中小学教育进入了一个崭新的发展阶段。藏族中小学教育作为其中一个重要组成部分也在加强素质教育方面作了许多尝试和努力。但藏族中小学对一些基本的教育理念及教学方法还存在许多不同看法及争议。如,实施双语教学的根本目的,是依赖于民族语言的天然条件,进一步学好使用第二语言,促进个人以至整个社会的进步与发展。但对如何正确对待和使用双语教学,在藏族中小学中还存在许多不同的观点。一些藏区教育工作者对如何正确使用双语教学,从而提高藏区教育教学质量存在很多疑问。结合笔者多年从事教育的经验,特别是在与…     

浅谈学生思维素质的培养

如何培养学生的思维素质，是教育由“应视教育”向素质教育转轨中急需解决的问题，要提高学生的思维素质，就必须树立教师为主导、学生为主体的教学观念。教师能真正成为课堂的教学组织者、指导者、帮助者、促进者。以数学教学为例，在课堂教学中，要让学生参与数学抽象过程，概念产生，发展、形成过程的讨论，尝试观察，实验、猜想、归纳、假设、检验等．改由教师讲思路为师生共同探索思路，教师启发引导，学生尝试探究．     

中学物理教学中的点拨艺术

教学中的点拨是一种诱导式的教学手段，其特点是在教师的提示和指点下，让学生通过自己的努力去掌握知识、形成技巧、开拓思维、培养能力、发展智力。教学中恰当地利用点拨，有利于贯彻“教为主导，学为主体，提高能力，发展智力”的教学改革原则，能切实提高课堂教学效率，大面积提高物理教学质量。本根据十几年的教学实践，从点拨的作用、应用原则及其方法上谈一下运用的体会。     

对高校基层团干部与学生辅导员关系的几点思考

高校基层共青团工作和学生辅导员工作是高校思想政治工作系统中的两项十分重要的工作,团总支(分团委)书记和学生辅导员也是高校思想政治工作队伍中的两支最基本又是最重要的队伍.在工作中正确处理好两者之间的关系,无疑会对学生的日常管理、学生工作的开展、学校教育理念的贯彻、社会的稳定起到至关重要的作用.