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杨会琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):85-86
<正>《语文课程标准》指出:"作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项主要工作。抓好学生的习作是当前语文教师的重要教学任务。"但是,提起作文,教师感到难教,学生感到难写,因为"作文是学生认识水平和文字表达能力 相似文献
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54.
艺术嗓音嘶哑探源 总被引:1,自引:0,他引:1
李广君 《雁北师范学院学报》2004,20(4):60-61
从三方面阐述造成嗓音嘶哑的原因及其保护。一是发声方法不正确,声带运动调节失调,共鸣运用不良。二是过度使用嗓子。三是不重视全身健康。 相似文献
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56.
针对高等职业技术学院,既要保证高等教育所必需的高级专门人才培养规格,又要突出技术应用型人才培养的特色.文章从高职教师教学的改革到学生学用结合的探索,提出高职教育教与学的革新要使学与用达到共鸣,以培养出社会需要的高职技术实用型人才. 相似文献
57.
大陆六十多年的对台广播,经历了不同的发展阶段,具有各自的特点。从早期针对国民党官兵的"策反广播",到"联蒋反美"时期的"和平广播",再到改革开放后的"温情广播",都体现了不同时期对台广播的政治任务,近几年,随着两岸关系的缓和,对台广播也朝着更加温情的方向迈进。经典歌曲在民族共识和文化认同方面起到很大的作用,本文通过经典歌曲的几大特点,论述民歌经典歌曲在对台广播中的重要性。 相似文献
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情感是课堂教学的润滑剂、催化剂,教师通过情感调控,与学生产生情感共鸣,可以达到最优化的教学效果。笔者从"爱存心中,以情换情"、"德中渗情,情中孕德"等四方面来探讨英语情感教学的具体实施方式,以实现"情感教学必定促成英语高效教学"这一教学理念。 相似文献
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情感教育在语文教学中的地位是不容忽视的,听、说、读、写训练的过程也是情感活动的过程。只有将教材的创作情感、教师的教学情感和学生的情感三者沟通、融会,形成一个有机的整体,才能使教学场景呈现出强烈的情感共鸣状态。 相似文献