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101.
孙淑芳 《中小学教育与管理》2008,(7)
近年来,新一轮的以学生为本的素质教育的课程改革正在全国如火如荼地进行着,但不论从我们自己的教学实践中,还是观摩别人的教学,观看有关典型的课堂实录,都不难发现,在课堂上表现很抢镜的不外乎是少数学生,而大部分学生保持沉默。 相似文献
102.
有人说孩子是首诗,一首优美的散文诗,我却觉得孩子其实也是一首歌,一首跳动的歌,每个音符都有可能成为他们一生的主旋律。所以作为教育者的我们必须慎重思考自己的教育行为,慎重实施自己的教育评价,关心学生的每一 相似文献
103.
104.
JohnBattelle 《网络传播》2004,(7):56-57
如果你对亚马逊公司的下一步发展很感兴趣,不妨登陆到一个名为“A9.com”的网站。作为亚马逊公司门下提供的搜索服务的站点,它会回答你所关心的全部问题。 相似文献
105.
一、精心设计导语,让学生迅速进入情境良好的导语设计会使枯燥乏味的教学变得兴趣盎然,对课堂教学起到事倍功半的作用。在四年级品德教学中有这样一课:《今天,你安全吗?》。在这节课中我设计这样的导语:"同学们,每天我们背上书包离开家门时,关心你的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都要对你说什么?他们希望你安全,你的健康平安 相似文献
107.
108.
109.
<正>经常参与体育活动的学生,合作和竞争意识、交往的能力会增强,对集体和社会的关心程度都会提高。体育科学的团队精神对于促进学生各种能力的培养具有其他科学无法比拟的优势。因此,体育课是学生团队精神培养的主战场。在体育教学中,培养学生的团队精神要注意以下问题。一、教师要强化培养学生团队精神的意识多年来,体育教学一直缺乏教育性和理论性。原因是多方面的,主要原因是育人意识不强,少部分人甚至把"教书"和 相似文献
110.
教学中教师要团结合作,学习其他教师的成功教学方法,对于问题学生,也应该一起想办法,找到突破口。高年级学生在学习中会慢慢出现偏科情况,针对这一问题老师需团结协作找到原因。 相似文献