复杂环境中车牌识别中的二值化问题及改进

针对图像二值化阈值难选取或者没有统一的公式,以及二值化给车牌识别带来一系列问题加以了分析,提出了自己的改进思路,并给出了自己的算法。提高了在复杂环境下获取的车牌识别的正确率。     

FANS 来信

敬爱的小包哥：我不是科比粉,也不是詹蜜,我是吉诺比利的球迷,我也是身边的同学中惟一的妖刀粉丝。现在,我想求吉诺比利的生涯数据。     

"双创"背景下媒体关注对公司代理成本的影响探析 ——以互联网新媒体为例

"大众创业、万众创新"背景下,随着创业企业的发展,其公司治理成本不断增加,其中代理成本过高是创业企业、上市公司高质量发展的困境之一.互联网新媒体在曝光问题、促进公司整改等方面发挥的作用越来越大,媒体治理成为公司治理的新思路.通过对2017-2019年上交所主板上市的632家公司的取样研究,实证检验互联网新媒体关注度对公司代理成本的影响.结果表明,互联网新媒体可以显著降低全样本公司的代理成本,而且对于民营上市公司的作用更加显著.因此加强媒体外部监督质量对于提高我国公司治理水平有着重要意义.     

高中数学试卷评讲的有效模式

<正>试卷评讲的目的在于根据反馈信息查漏补缺,帮助教师及时发现教学中存在的问题,进而改进教法、优化方法,有针对性地矫正,进而达到举一反三的教学效果。然而当前高中数学试卷评讲中普遍存在面面俱到、蜻蜓点水、过程缺位的问题,使试卷评讲流于形式,达不到应有的教学效果。一、高中数学试卷评讲有效性的内涵在试题评讲教学中,通过学生分析、同伴交流、教师精讲、学生反思,在启迪智慧、掌握技能、学会思想方法的同时,能达到由此及彼、举一反三的目的,学生的     

用责任心唤醒每一位学生

每一届学生的三年,每一届学生的风风雨雨,非如他们离校时那般光鲜,有过伤痛,有过迷茫。陪伴他们、引导他们、鼓励他们是班主任义不容辞的责任。或许曾遭逢学生的不谅解,但当他们的心灵不再沉睡,便会了解,是责任心消除隔阂、融化冰雪、唤醒心灵。     

浅谈二次函数在闭区间上的最值问题

二次函数在闭区间上的最值问题是高中函数学习中的难点,适当分类将有助于学生掌握这章节的知识,本文从直观的角度,将这类问题分成了不含参数、闭区间含参数和二次函数含参数三个部分,并对每类进行了详细的解答和分析,总结题目的规律,旨在帮助学生更好的掌握这章的内容。     

揭秘特殊值解法背后的真“象”

正特殊值解法是解选择、填空题的常用方法,它能避免小题大做,快速帮助我们获得答案.但在平时练习过程中,若只满足运用该法解题,对于数学思维的培养是非常不利的.事实上,很多问题在特殊值法的背后往往隐藏着几何图形,利用这些图形我们不但能得到新的解法,并且能更好的把握问题的本质,以下结合例题说明.例设a∈R,若x0时,均有[(a-1)x-     

如何有效利用各种教学评价

<正>一、树立发展的学生评价观念着眼于21世纪知识经济发展的需要,我们看到了教育发展的趋势:第一,教育的知识本位向能力本位转变。第二,终身教育体系形成。第三,大教育格局基础上的学习化社会的形成。面对教育发展的这些趋势,我们树立了"一切以学生发展为本"的学生评价理念。尊重每一个学生,关注学生的发展,相信所有学生通过努力都能够成功,创造"适应学生的教育"而     

三角函数最值的归类求解策略

<正>三角函数是中学数学教材中一种重要函数,是教学的重点内容,是高考中对将基础知识和基本技能的考查的重要内容之一,而三角函数的最值问题是历年高考的重点.因此,理解和掌握求解三角函数最值问题的方法是十分必要的.求三角函数最值(或值域)问题只要注意所给函数式的特征,就可以确定三角变换目标和解题方向;只要合理变换转化为常见类型,就能找到解决问题的途径.一、化为最基本的初等三角函数型例1:求下列函数的最值:     

也谈小学数学课堂评价

<正>根据新课程的诠释,"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习的学习和改进教师的教学……"。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。因此,在教育教学中,教师应该根据学生的年龄特点和心理特点采取多种有效评价方式适时地抓住时机对学生进行评价,使学生体验成功的喜悦,激发学习兴趣,真正爱上数学。