亚纯函数与其微分多项式的值分布

通过研究亚纯函数的Nevanlinna值分布理论问题,并结合亚纯函数的小函数,及其微分单项式和微分多项式,得到一比较有趣的关于亚纯函数的计数函数密指量和微分多项式的不等式,此不等式改进了Fang,Yang及I Lahiri和S.Dewan等学者的结果。     

一类三元多重向量值双正交小波包的研究

引进多重向量值多分辨分析,给出了三元多重向量值双正交小波包的定义及其构造方法.运用矩阵理论和算子理论,讨论了这种三元多重向量值双正交小波包的性质.     

周国平论教育

出版:华东师范大学出版社一个哲学家对教育的眷恋默刚因为阅读了周国平先生推荐阅读的《麦田里的守望者》,便想起要了解周先生的近况,于是到网上查看,无意之中发现了周国平先生的《周国平论教育》,以往更多的是从哲学的视角阅读他的作品,向先生学习哲学知识和方法。没想到周先生退休之后,开始关注起了教育问题,惊喜之余,便     

赖宁雕像的典型性

8月18日,备受公众关注的赖宁雕像被迁回原址——山西太原东仓巷。次日,当地还举行了回迁仪式。如果没有社会舆论的介入,失踪了好几个月的赖宁雕像,恐怕仍将处于失踪状态。今年5月,和东仓巷居民朝夕相处20年的赖宁雕像,无声无息地消失了。8月上旬,热心的居民     

追求幸福的教育生活——记江苏省泗洪县龙集实验小学校长黄月明

幸福是教育的真谛和归宿。22年来,凭着自己对教育事业的满腔热情,他用爱心、细心和恒心,诠释着幸福的教育,实践着对幸福的教育的追求。他,就是江苏省泗洪县龙集实验小学校长——黄月明。     

小语教学应关注学生灵魂的健康

近年来,现代社会激烈的竞争、独生子女的增多、教育的缺失等问题,使得不少学生缺乏感恩之心。对此,笔者在小学语文教学中注意教会学生知恩、感恩和报恩,让学生的灵魂健康起来。一、小语教学中提倡感恩教育的必要性1.家庭教育的缺陷由于现代社会竞争越来越激烈,不少父母把对孩子的智力教育看作头等大事:学前教育抓得紧,读了小学更是补课不停,对语文、数学这些主科不仅补课,有的甚至连初中内容都提     

关注问题情境创设的三个“起点”

学贵于思,思起于疑,在高中化学教学中创设问题情境是很重要的,有效的问题情境能调动学生积极地思考,促使他们在课堂上去探索、解决问题。创设问题情境的方法很多,经过多年的教学实验,笔者认为在教学中有效问题情境的创设要关注学生的三个起点     

班干部轮换制的实践与思考

俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部是班集体的核心,是班主任管理班级工作的得力助手。充分调动班干部的工作积极性,发挥他们带动全班同学和班集体不断前进的火车头作用,是每个班主任老师的一项重要任务。在挑选班干部时,班主任一般都倾向于选拔那些学习成绩优秀或者各方面表     

开展有效数学活动的几点策略

一、关注学生的活动起点学生的活动起点包括学生学习活动的逻辑起点和现实起点。在认真研究学生学习内容的基础上,在精心设计活动前,我们不妨花更多的时间去思考:作为学习个体的学生,个别差异使得他们在活动中可能会出现哪些不同状况?他们在活动过程中可能会