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从《哈利·波特》看图书馆对英国初等教育的作用——对《哈利·波特》的内容分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对英国小说<哈利·波特>(1-7册)的内容分析,揭示了图书馆对英国初等教育的重要作用,进而分析了图书馆与素质教育的关系,建议我国在素质教育改革中要重视中小学图书馆的建设. 相似文献
232.
文件运动轨迹与社会实践活动关系本质探索 总被引:2,自引:1,他引:1
关于描述和界定文件运动轨迹时是否应与社会实践活动紧密相联的问题,目前档案界有两种截然不同的观点:其一是认为必须紧密相联,这就是笔者所持的观点;其二是认为不能相联,且只能抽象地跳开文件所依托的具体的社会实践活动看问题,这就是我国著名文件运动理论专家何嘉荪教授所持观点。 相似文献
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234.
235.
数字信息长期保存过程中的著作权问题 总被引:3,自引:0,他引:3
网络化、数字化是信息工作的发展潮流,然而却遇到了著作权保护的强大阻力。各国实践证明,要使信息以数字形式被合法收集、长期保存和有效地利用,必须强调相关利益关系的平衡,切实解决好著作权问题。 相似文献
236.
见于<国色天香>等通俗类书的<玉林春供状>与玉堂春故事的原型有很大关系.供状若是法院文书,则故事原型应另有发现;若是依据法律文书而改易姓名,故事原型只有正德年间礼部尚书王琼之子事才与之相合,现在公认的万历年间王三善事则不合;若是小说家言,玉堂春故事早在1587年就已经进入小说家的视野.玉林春故事与玉堂春故事最大的差别就是王生中第后早逝.没有果报显著、大团圆结局,是陈林春故事慢慢湮没而玉堂春故事大行的根本原因. 相似文献
237.
知识组织与知识管理的关系探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
通过对知识组织和知识管理进行比较,分析两者之间的相似之处和不同之处,并得出它们之间存在的联系,即知识组织和知识管理是两门不同的学科,但它们又是密切相关的,尤其是当涉及到组织如何利用知识的时候,这种相关性表现得更为明显。最后指出知识组织与知识管理这两门学科相互交叉的部分,从而提出值得进一步研究的领域。 相似文献
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在多年的宣传思想工作实践中,笔者认识到贴近不是简单的靠近,因为再怎么从表面上靠,仍井水是井水、河水是河水;贴近也不是一厢情愿地接近,焕发不出互动火花的烧火棍,这头是热的,那头却不一定热;贴近更不是贴金,如果以 相似文献
240.
引领社会阅读:政府与图书馆责无旁贷——兼对“于丹现象”进行理性审视 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对"于丹现象"的理性剖析和深层反思,说明阅读,尤其是经典阅读,应该成为我们生活的一部分.针对国民阅读率的持续滑坡,详尽阐述了政府和图书馆所各自肩负的责任和使命.同时,文章认为,引领社会阅读不仅同图书馆服务的宗旨是统一的,而且还关系到图书馆良好形象的重塑以及图书馆事业的兴衰荣辱. 相似文献