正确处理阅读教学中的权力关系

在阅读教学中，教师、学生、教材、教材编写者等因素组成一个复杂的关系网络，在这个网络中，各方分别拥有哪些权力，这些权力各有多大，它们之间是一种什么样的关系，是阅读教学需要认真思考和对待的问题。从教学实践来看，在这个问题的处理上存在着两极：一是过分强调文本和教材编写者的权力，文本的意义被看成是客观的、封闭的、自在的，认为阅读就是还原、     

“关系为王”与“内容为王”——微信与微博的比较分析

当今新媒体在中国迅猛发展,微信、微博作为依托自身资源、平台等,在各自发展战略的指引下呈现出了不同的特点:微信依托社会化关系网络,关系为王;微博依托社会化信息网络,内容为王。本文从关系类型、对于产品的延伸等多角度呈现微信、微博各自的特性,以及在构建各自传播生态上所展现的殊异。     

福清市土地开发与管理决策支持系统设计及应用

以福清市土地开发与管理决策支持系统为例,提出了基于数据分析和功能分解的综合应用“3S”空间信息技术的土地管理决策信息系统设计范式和途径。建立了系统的实体－关系的数据分析模型和相应的数据流和数据库逻辑和物理结构,并利用设计的系统实现了福清市上迳乡土地变化动态J土地开发管理;地理信息系统;决策支     

论《世说新语》的人物关系网——以王述为中心的考察

《世说新语》是一部分类记事的志人小说,若将其中某一人物分散在各门中的零星言行记录合而观之,将会呈现出该人物的整体形象和由此辐射而成的人物关系网络。这种研究方法有助于挖掘《世说新语》中复杂的人物关系效应和深广的社会文化内涵。     

用户关系网络研究综述

文章对社会网络用户关系研究相关文献进行梳理和总结,对社会网络用户关系性质、用户关系网络形成相关理论进行阐述,然后总结关系网络测度相关指标和方法,探究网络中节点影响力的测度以及网络结构特征和演化规律,最后总结研究应用领域并展望未来研究方向。     

社会资本视阈下转型村庄的社会建设

社会资本是在社会建设反思阶段发展起来的理论概念,并成为当代社会建设的主题.村庄社会资本关注的是村民之间相互关系所构成的行动能力,与村庄公共物品生产具有密切关系.在传统社会向现代社会转型的过程中,作为村落资本的社会关系在属性、范围和结构方面发生了一些适应性的演变.村庄社会关系的"圈子性"特征所造成的网络封闭性,以及关系的变动性和理性化引起合作关系的不确定性,构成了资本运作的功能边界,也限制了社会合作的规模和能力.在社会资本的再生产过程中,包括家族、姻亲、拟亲缘关系在内的制度资源需要得到挖掘和重视,农民自治组织的培育是资本再生产的关键手段.     

学术社交网络中iSchool成员机构的学科交互关系研究

[目的/意义]学术社交网络吸引了众多科研人员参与并使用,对学术社交网络中的学科交互研究有利于促进科研人员利用学术社交网络开展非正式交流及跨学科合作。[方法/过程]文章以ResearchGate(RG)为例,将iSchool成员机构作为研究对象,获取61所iSchool机构成员用户的交互关系数据,并对其中的2798所机构及其间所形成的30393条交互关系数据进行社会网络分析。[结果/结论]从交互数量来看,iSchool成员机构在学术社交网络中的学科交互范围较广,但跨学科影响力有限,其跨学科交互情况反映了目前图情学科领域的跨学科研究趋势和研究热点;从交互关系网络来看,iSchool成员机构整体学科交互关系网络结构较为松散,网络还呈现出iSchool成员机构分别主要与人文与社会科学类和工程与技术科学类的机构产生交互关系的两种趋势。此外,对学术社交网络中交互关系的拓展和学术影响力的提高有利于科研合作的开展和学术声望的提升。     

关联数据视角下高校图书馆社交阅读模式设计与实现

从分析社交阅读的发展过程和现实应用入手,以关联数据为主要研究和发布手段,构建针对高校图书馆的社交阅读体系并进行原型验证,探讨关联数据在高校图书馆社交阅读中的实践。通过对高校图书馆流通数据的社交化改造,可以为读者的借阅行为添加社交属性;关联数据的应用可以充分挖掘读者之间的借阅关系,形成以书籍为媒介的关系网络;社交属性与关系网络的结合可以初步实现高校图书馆社交阅读网络。     

大学生学习关系网络的特征及其相关性研究

在以学生为中心的教学活动中,如何组织学生进行学习活动尤为重要。本文以某高校206名大学生为研究对象,通过问卷调查的方式获取大学生在学习过程中会形成学习关系网络数据,运用社会网络分析方法对学习关系网络进行分析,找出其形成特点,并对学习关系网络与友谊关系进行相关性分析,得出两者具有较为显著的正相关性结论。     

主动健康共同体的构建：互联网群体传播的视角

健康中国理念下的主动健康是一个复杂的知识体系,呈现出网络化的结构。该知识体系以互联网为基础搭建传播系统：以主体性为统领构建出承载了多元传播主体的行动者关系网络,并在现实空间和脱域空间两个场域内依靠人际的关系网络实现知识传播的路径。在传播体系的内部,健康议题成为网络群体传播的生成基础,情感因素充当原动力,最终形成多元主体叙事下的“主动健康共同体”。这一全新共同体以共治和共享作为价值导向,以协商和互动构建多元主体的有机联系。未来主动健康传播体系,将沿着多元主体合法性构建、理性选择强化和智能化水平提升三个路径,强化传播形态稳定性,提升主动健康知识体系的影响力。