融“关键能力”的培养与评估于英语课堂教学之中

在理解关键能力内涵的基础上,对高职学生的关键能力现状进行了详细调查,并对调查结果进行了分析。针对学生缺失的主要“关键能力”在英语课堂教学中融入“关键能力”的培养,以多种新颖的教学方法来培养学生的“关键能力”。     

变压器引线绝缘成型件工艺研究

绝缘成型件是制造超高压输变电设备的关键部件之一.根据绝缘成型件的特征及主要技术参数,充分利用工厂现有条件,探索并确定了生产工艺流程,重点解决了关键工艺的技术参数、真空成型.     

借助现代媒体 提高教学质量

课堂教学是提高教育质量的主渠道。如何恰如其分的利用现代媒体辅助课堂教学,提高课堂教学效率,实现课堂教学的最优化,是电化教学关键之所在。     

论中国古典文论中关键术语英译

由于东西文论分属不同系统,在翻译中必然遭遇中西文论话语体系不相呼应的情况,由此造成的翻译困难之大可想而知。本文试对中国古典文论《文心雕龙》不同译本中关键术语英译加以比较和探讨,以期为古典文论翻译提供一些可能的借鉴。     

构建和谐医患关系是医院政治思想工作的关键

医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定关系,是医疗人际关系中的关键。构建和谐的医患关系,是医院发展的需要,社会的期盼,人民的呼声。而要构建和谐的医患关系,医者应占主导地位,起着决定性的作用。     

当代科学技术与劳动力素质

本文从当代科学技术发展社会的变革对劳动力做了科学定位；对劳动力提出了新要求；并从哲学层面作了分析，提中了当代科学技术发展的时代背景下，关键能力的培养是社会主义市场经济下劳动力培养的目标。     

课堂教学中进行有效合作之浅谈

合作是现代社会发展的必然要求,如何培养学生的合作意识和能力是现代教育的必然,也是新课程标准所倡导的。结合自身教学实际,对此仅发表个人一点看法。     

浅议物理课堂提问的艺术性

课堂提问是一节课的关键环节,在诸多方面都有着重要的作用。但是在实际的教学中,课堂提问具有一定的随意性,缺乏艺术化的处理,影响了课堂教学的质量。为此本文作者根据自身的体会,对课堂提问所具备的制造悬念、启发思维、深化理解等几个方面的作用与大家探讨。     

探析基于沟通机制下的党政共同负责制

本文通过对目前我国高校院(系)党政共同负责制在实施过程中所出现的问题进行分析的基础上,对高校院(系)党政共同负责制下的沟通机制的实施进行了探讨与实践,提出了在高校院(系)建立党政负责人沟通机制,完善党政联系会议制度和建立目标责任制等观点。旨在保证信息的通畅,确保党政联席会议制度贯彻实施,从而保证院(系)党政工作的顺利开展。     

紧扣语言,把握情感——散文阅读教学之关键

一个文本,有多方面的价值,语文课应挖掘它哪一方面的价值?我们应从哪个角度入手把握文本?要回答这个问题,首先要明白语文课的价值。叶圣陶先生认为语文就是口头语言和书面语言的合指。《语文课程标准》也强调在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。因此,我认为