基于变易理论的体育教学内容分析及其设计策略

摘要：教学内容是体育教学过程中最具核心意义的要素之一。为进一步拓展、深化对体育教学内容及其特性的学理认识,科学有效地选择、设计和呈现体育教学内容,促进学生的有效学习,切实提高体育课的教学品质,主要运用文献资料法和逻辑分析法,在概述变易理论的基础上,重点发掘、阐释体育教学内容的变易特性及其主要类型,并提出基于变易特性的若干体育教学内容设计策略。研究结果表明：1）变易理论的深刻洞见之于体育教学内容的学理认知及其教学设计具有十分重要的认识论和方法论意义;2）体育教学内容具有一般和专项二重属性,并在其关键特征上、学生对其理解上、体育教师对其认识处理上呈现出3种重要的变易,具体又表现为预设的、实践的以及体验到的3种类型;3）重建体育教学内容观,重新审视、认识学生及其学习,选择、确定最有价值、最适切的体育教学内容及其关键特征,设计适切的变易图式,科学处理体育教学内容是帮助学生理解、掌握体育教学内容,进而促进学生更有效地学习的关键所在。     

打牢语文基础是写好应用文的关键

把应用文教学与基础教学结合起来,能使教学丰富多彩,教师可从枯燥的应用文教学中解脱出来,课堂上无需讲得太多,重点在引导学生打好基础方面下工夫,然后指导学生自己阅读理解,总结掌握写作规律,把"渔"传授给学生。     

找准文本切入点,提高课堂阅读效率

教师根据自己的授课目标,在吃透教材、正确解读文本的前提下,"找准"教学阅读的切入点,有利于一堂课的知识建构,达到课堂教学辐射效果,有效实现教师、学生、文本的对话,提高课堂阅读效率。     

对贵阳市小城镇建设中一些关键要素的分析和思考

当前贵州省正在全面建设示范小城镇,贵阳市是这一轮小城镇建设的重点区域.作者结合城乡规划理论与工作实践,对贵阳市小城镇建设中一些关键要素进行了思考,对小城镇规划和建设的指导思想提出了明确的观点,对小城镇建设中一些重要项目和成功经验进行了简要归纳和分析,对小城镇镇区规划和建设中的一些技术难点提出了具体的工作建议.     

试谈提升社会保险档案信息化的对策

2009年9月1日,由国家人社部、国家档案局联合发布的《社会保险业务档案管理规定》正式施行,将社保档案保管期限延长至100年。这意味着社会保险档案数量会越来越多。为了适应社保档案管理的现实需要,信息化手段被引入到社保档案管理中,是社保档案客观发展的需要。一、抓住核心,切实提高档案管理人员的综合素质管理关键靠"人"。人员素质始终是关系到档案管理水平和工作效率的核心问题。提高社保档案管理信息化水平,     

影响体育档案信息资源共享的关键因素分析

体育档案信息资源共享是体育档案信息化发展的必然选择。对体育档案信息资源共享意义进行阐述,分析信息资源共享的关键影响因素,并提出相关对策。     

创新思想指导下的系统化实践——从南洋理工学院的培养实践反观我国高职关键能力培养模式的构建

本文在分析国内关键能力培养研究现状的基础上,结合新加坡南洋理工学院创新思想指导下的培养实践带给我们的思考和启示,指出关键能力培养模式的构建是一项系统化工程,应在培养目标、教育指导原则、系统化教学、保障机制等四个方面给予针对性的立体化对待,以期对我国关键能力培养模式的构建研究作一些参考性补充。     

打出“组合拳”提升记者新闻敏感

国家如果是航行在大洋上的船舶,那记者就是船头的瞭望者。记者具备良好的新闻敏感,不仅有利于提高自身的职业技能,还可以有效提高工作热情与工作效率。加强和提升新闻敏感,必须打出"组合拳",多管齐下。     

浅谈化学课堂中有效讨论的几个关键点

有效实施课堂讨论,正确认识是前提,问题设计是关键．过程可靠是保证．问题的设计应紧扣教材、难度适中、环环相连以贴近主题。过程可以依靠选准讨论的时机．适当引导启发,及时总结,以达到解决问题的目的。     

关系:现代学校制度的本质

当前有关现代学校制度概念的理解,还存在不甚正确、不尽深入和不够精准之处。现代学校制度本质上是对"关系"的规定。透过"关系"视角,可以为我们提供许多新的认识,也可以提醒我们关注被忽略的学校与学校的关系,及各种关系的性质。在各种关系之中,政府与学校的关系,又是现代学校制度的"关键"。现代学校制度建设的最终追求,是要实现形式上和实质上的"关心"。