面对新课程的挑战——语文教学素质教育初探

每次课程改革都有它特它的时代背景，我们的国家在改革开放、发展经济取得己有成果的基础上，为了进一步提高综合国力，迎接挑战，抓住机遇，确定了科敦兴国的基本国策。这一次课程改革就是实施这一国策的一个重望举措。面对我国基础教育的现状和国际课程改革的趋势，面对新课程的挑战，     

以科技兴国和人才强国为己任,积极推进创业教育——中南大学党委书记高文兵在"2010年中国大学生创业高峰论坛"上的发言

中南大学较早建立健全运行机制和保障机制,初步建立了创业的教育体系。我首先谈谈认识方面的体会。     

提高执政能力强化五种意识

党的十六届四中全会通过了<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>,要求各级党组织坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力."执政能力"目前成为人们使用频率最高的词汇之一,折射出这次全会的理念深入人心.四中全会的决定是指导全党、全国当前及今后工作的纲领性文件,我们应当全面理解、深入贯彻.具体到出版业,就是要提高建设社会主义先进文化的能力,加快发展速度,提高发展质量,为此要强化五种意识.     

教育信息化规划与发展战略

第一，发展中国家都非常重视教育信息化的发展，纷纷制定国家战略和行动计划，确保经费投入，试图在未来的信息社会中让教育走在社会发展的前列。许多发展中国家也将教育信息化作为摆脱贫困、振兴国家的重要举措，加大了投资和建设力度。     

邓小平科技思想探析

邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平科技思想继承和发展了马克思主义的科技观．转变了人们的思想观念,推动了科研机构的改革,培养了数以千万计的科技人才,促进了高新技术及其产业的开发与发展,促进了科技成果转化为现实生产力．是我国科技发展的伟大旗帜。回顾和学习邓小平同志的科技思想,对我国实施科教兴国战略和人才强国战略,实现中华民族的伟大复兴具有非常重要的意义。     

略论宋初三司的调整

三司是度支、盐铁、户部三个财政部门的合称。从宋朝建立到宋真宗咸平六年,朝廷对三司做过几次调整。《玉海·宋朝三司使》记载:国初沿后唐制,并户部为三司使。凡     

卓立潮头 无怨无悔——记江西兴国职校校长兰瑞荣

春暖花开，万物复苏。信步在兴同职校宽阔的校园，你不禁会被这里的一切所陶醉：芬芳美丽的花园，聪慧好学的学生，热火朝天的建筑工地……短短二三年，弹指一挥间，兴国职校变了，变得越来越美，越来越有生机了!     

浅探大学生思想政治工作创新

构建社会主义和谐社会，已成为我们党执政兴国的重要目标，也将引领中国社会的未来走向。青年兴则国兴，青年强则国强。从构建和谐社会的视野看待现实，我们必须着力创新大学生思想政治工作。     

燎原学校“科教兴国”刍议

党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略，把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置，使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择，也是我国经济和社会发展的一次重大战略转变，无论在理论上和实践上，都具有非常重大的现实意义和深远的历史意义。现就国家教委为实施“燎原计划”而建立的燎原广播电视学校，对于燎校如何适应新形势，落实“科技兴国”战略这一问题，谈一些个人的粗浅认识。