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一、鼓励进取思想,消除自卑心理新生入学,虽然多数文化基础很差,但是这些刚从初中过来的十五六岁的青少年,仍然是那样的天真和活泼可爱,他们怀着新奇的心理步入新的集体时,他们渴望了解一切,希望自己有一个新的开端。作为教师,我们要抓住这个有利时机,向他们介绍学校毕业生的事迹,介绍由学生投稿、学生编排的校刊、校报,鼓励他们树立自信心,再从端正专业思想入手,让学生讨论和制定计划。在讨论的基础上,引导学生把自己的打算写成文章,并及时表扬计划写得好的同学。在大到一个单元,小到一篇课文的教学中,教师应始终担当设计… 相似文献
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当前,多媒体技术已经逐步进入中学生物教学领域。根据教学内容与教学目标的需要,合理地选择和应用多媒体技术,可以在有限的时间和空间内尽可能拓展学生的知识面,开阔学生的视野,从而有效地提高生物教学水平和教学质量。 相似文献
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新英语课程标准下的英语教学要求培养学生的语言综合运用能力,本根据这一要求,设计了一堂探究式课堂教学,并根据这一教学设计谈了自己的深刻体会,旨在与各位教师共同探讨教学方法并提高教学水平。 相似文献
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新课标将学生健全人格的培养列为教学任务之一“,对话”理论的引入为学生独立人格的培养带来了机遇。在阅读教学中培养学生的独立人格,要让学生拥有自主选择的权利,尊重学生的独特体验,鼓励学生向教材质疑,培养学生的批判精神。 相似文献
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