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智能检索系统中用户兴趣模型构建技术研究 总被引:4,自引:0,他引:4
阐述了智能检索系统中基于贝叶斯推理网络的用户访问兴趣模型的构建过程以及其所依赖的技术原理;描述了在实现智能检索系统目的下引入用户兴趣学习层的知识库组织结构以及检索模型的匹配问题;介绍了模型中基于本体论的知识组织方式以及引入贝叶斯网络来动态调整用户兴趣概念权重并建立用户兴趣模型的技术。 相似文献
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郭珺 《山东商业职业技术学院学报》2022,(3):17-20
我国社会经济的快速发展带动地方旅游业日益繁荣,各地旅游景区受到人们更多关注。为进一步提升地方旅游产业竞争力,应当树立品牌意识,合理设计地方旅游景区品牌形象,构建品牌发展对策,从而更好地解决旅游业发展过程出现的各类问题。从旅游景区树立品牌形象的必要性出发,阐述了旅游景区品牌形象设计内涵,提出了旅游景区品牌设计开发方向:一是塑造品牌形象差异性;二是创造品牌信息。 相似文献
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托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”努力培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担,提高课堂教学质量的有效途径。怎样培养学生的学习兴趣呢? 相似文献
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创新意识的培养是素质教育的重要内容,而物理教学与创新意识的培养有着密不可分的关系,它能激发学生的学习兴趣,培养学生实践能力和批判精神,开发学生智力,促进学生整体素质的提高。现就此介绍四种策略。一、激发学生的学习兴趣以"趣"入境。兴趣是学习的直接动力,学生一旦发生兴趣,就会产生探 相似文献
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托尔斯泰曾说过:"成功的教学需要的不是强制,而是激发兴趣。"在实际教学当中我深深地体会到,学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂,也是获得学习成功的先决 相似文献
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一、物理课堂提问的功能在物理课堂教学中,提问有以下几方面功能:1.激发学习兴趣,赋予学习动机。提问可引起学生对某一课题的兴趣,让学生明确要学习的内容,并集中对这一学习课题的注意力。2.强化与评价作用。利用提问中学生的反应、应答,造成强烈印象,强化学习,评价学生的学习行为。3.促进相互学习。通过对话刺激学生 相似文献
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尕丹才让 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):16-20
本文通过对全国、东、西部人口文盲率、六岁及以上人口受教育程度、年限、三产业中人口人均受教育情况统计资料的比较,分析了西部人力资源开发中存在的问题,从提高人口质量、增加经费投入以及加强各层次教育力度方面提出了一些建议。 相似文献