新建高职院校人事档案管理信息化研究——以温州科技职业学院为例

随着高职院校跨越式发展和人事制度改革的不断深化,人事档案管理工作面临的形势更加复杂。管理信息化是高职院校人事档案管理的必由之路,是信息时代人事档案事业发展的必然趋势,新建高职院校人事档案管理亟待加强信息化建设。本文以温州科技职业学院为例,从人事档案管理现状出发,剖析存在的问题及原因,在此基础上提出信息化建设的研究方案。     

鸭血粉丝

今天,因为妈妈加班,没时间做饭,我又可以回味三井巷的鸭血粉丝了。来到那儿,依旧是人山人海,人声鼎沸,喧闹中到处弥漫着鸭血粉丝的香味。本来就不宽阔的巷子,停了许多车就显得更狭小了。我们随着人流走进店内。趁着妈妈排队付钱时,我的眼睛瞄准前边刚腾出两个空位,赶紧大步流星地奔了过去。     

谈提升作文语言表现力的方法

写作文时,很多同学都会为文章的语言缺少生动性和感染力而苦恼。这也在一定程度上影响和制约了他们作文成绩的提高。其实,在锤炼语言、丰富语言表达方式上也存在一些较为实用的方法。熟练运用这些方法,可以让文章的语言变得丰富生动。具体如下:一、具体事物抽象法文似看山不喜平,文章最怕平铺直叙,没有波澜。句子的前     

优化三角解题的几种意识

三角问题是高考中的必考内容之一,在解答三角问题时,若能自觉应用一些数学意识,则就能迅速找到问题的突破口,并优化解题的过程.     

“说”是开启学生学习数学大门的钥匙——提高低段学生数学语言表达能力的有效策略

从事多年的低段数学教学,笔者深刻地认识到：学生的数学语言表达很重要。一二年级学生年龄小,具体形象思维占优势,又缺乏生活经验,经常是想说却不敢说,敢说却说不好,思维毫无顺序,语言缺乏完整性和连贯性。因此,数学教师要有意识地培养学生的数学语言表达能力,让学生＂畅说＂数学。     

例谈有效提高学生数学发现的能力

数学发现能力可以理解为学生借助已有的生活经验或数学知识,通过探究活动自主地去发现、体会数学新知识的能力,也具体体现在独立思考、回答解决数学问题等方面.所以,学生的数学发现能力直接显示出个人的数学观察、推测、判断等思维水平和数学的综合能力.小学阶段注重培养学生的数学发现能力甚为重要.现结合自己教学中亲历的一个过程,谈谈这方面的认识.     

注重实验教学 发挥实验效应

当前小学科学课堂的实验教学主要问题集中表现在：开展实验活动前,学生注意力集中到实验材料上,个别学生急于动手;实验时,不按要求操作者,抢先操作者,旁观者,闲谈者……比比皆是;实验结束时,材料放得到处都是。当然,最后的实验结果出不来,实验效果也可想而知了。     

高年级英语课堂沉默现状的分析及应对措施

生活在于不断积累,教学也是一样的.只有真正做到有威信有耐心,有素养有反思,在实践中不断提高,不断追求进步,才能成为一个好老师.把握好自己的课堂,确保在有限的40分钟让学生的注意力"无处可逃".     

抽象继承与具体还原:弘扬社会主义核心价值观的哲学之维

习近平总书记多次强调社会主义核心价值观必须同中华优秀传统文化尤其是优秀传统道德相契合,使之成为弘扬社会主义核心价值观的立足点和着力点。那么如何立足于中华优秀传统道德培育和弘扬社会主义价值观就成为一个不可避免的问题,文章以爱国这一中华传统道德为例,从抽象继承和具体还原的角度出发探讨这一问题,即抽象继承爱国传统中具有"古今通理"意义的合理内核,并结合时代要求进行现代价值转换,最终落实于具体的"尽伦尽职"实践活动中。     

过去完成时的特殊用法

初三英语课本Lesson33中有一个句子How long have you been at this school?Lesson45中有一个句子How often does Ling Feng have to speak to Polly in English?以上两名中的how long、how often以及相关的how soon的用法，令许多同学感到难以理解。现对其具体用法分述如下：