英语听力技能的障碍及训练

听力理解（ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ），顾名思义，即理解所听到的内容。但对于许多英语学习者来说做到既能听清、又能听懂不是一件容易的事。在如何提高听力水平这一问题上，很多人感到困惑，因为他们花了很多时间查找各种材料，听力水平却没有较大程度的提高，这是可以理解的。因为听力理解是个复杂的实现过程，它包括接收信息，识别、判断和理解声音等几个层次的快速心理活动，这是在多项微技能的综合作用下实现的，其中包括：辨音分析能力、对照注释能力、领会记忆能力、联想预测能力等。为了提高听力质量，听者…     

彩色图像信号的非均匀采样和重构

计算机图像处理技术的发展，加速了情报学对图像／视频等较大信息量的快速存储、检索、应用。本文讨论将彩色数字图像信号按一定的规则分割成相同大小的子块，对其进行非均匀降速采样的过程，重采样频率的自动确定、选择原则，重构信号的质量、数据量与子块的尺寸等问题，并以实际的彩色数字图像文件全部用VC 6．0编程实现非均匀降速采样和Hermite插值重构；以实验数据得出了一些有益的结论，并进行了分析讨论。分析方法、实现程序不仅彩色数字图像文件有效，对视频信号也有效的。     

WORD中“公式、符号、图形”的即点即输

随着电脑的普及,教学中的应用越来越广泛,电脑备课成为现实。理科教师在电脑备课过程中,不可避免要输入公式(如:T=2π(L/g)~(1/2),I=U/R等)、运算符号(如+、-、×、÷等)、单位符号(如Ω、cm、cm~2、m~2等)、图形(如电流表、电压表、电容器等)。能不能有这样一个按钮,使它做到即点即输呢?答案是肯定的。这里给大家介绍如何在Word中创建一个“公式、符号、图形”工具栏,以快速、便捷地在Word     

英汉否定范畴非类典型的认知语义分析

英汉否定范畴非类典型主要体现在转移否定与虚化否定两种语言现象上。转移否定与虚化否定语义没法用形式逻辑推理进行解释。本文试从认知语义角度对英汉否定范畴非类典型进行语义分析与对比,强调英汉否定范畴非类典型各自所使用的语境的重要性,将其与认知语义学派所提出的概念化理论相结合,加深对两种语言同一现象的语义认识。     

适合的才是最好的如何设定扫描仪的分辨率

如今,扫描仪已是非常普通的影像输入设备,然而一般用户对于扫描仪分辨率的设定依旧感到相当困惑,尤其是在准备扫描彩色相片并用彩色打印机打印出来时,经常不知如何设定恰当的分辨率。有时因为设定的分辨率过低。扫描出的影像会因明显丧失锐利度而呈现出模糊的感觉;而设置的分辨率得过高,打印品质却并没有变得更好,同时,由于文件本身的变大,往往造成整体工作效率的大幅降低,包括扫描、     

英语阅读过程中的信息输入与发散

讨论如何达到阅读过程中的有效信息输入与发散,使阅读课最大限度地达到其教学目的,发挥阅读其应有的不可替代的作用。     

突出主线抓住重点 营造良好舆论氛围——解放军报迎接十六大宣传报道回顾之一

即将召开的党的十六大，是全党全军和全国各族人民政治生活中的一件大事。面对将要召开的盛会，全军和武警部队官兵豪情满怀，以极大热情和昂扬的精神状态，全身心地投入部队建设和教育训练之中，决心以优异成绩向党的十六大献礼。解放军报作为中央军委机关报，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，以强烈使命感围绕学习贯彻“三个代表”重要思想、为党的十六大召开营造良好舆论氛围展开宣传，集中展现三军将士崭新的精神风貌，全面反映部队建设成就，整个宣传活动形成多个波次，兴起热潮，在军内外产生了广泛影响。