文言文复习应立足浅易

文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分,它以其较高的分值在高考中占居重要位置。那么,在高考的冲刺阶段,应该怎样进行文言文的复习呢?     

情态动词考点归纳

情态动词是中学英语教材的重点和难点,也是高考命题的热点,历年高考试题都有关于情态动词用法的题目。现结合试题,将其考点归纳如下:     

紧扣文本细节，凸显语文意识--《天游峰的扫路人》教学谈

细节是文章中那些细微而又具体的典型情节,也是学生理解、品味文本的重中之重。作为语文教师,在教给学生文本内容的同时,更应关注文本中的言语存在、表达方式,以及文字背后的怎么写和为什么这么写,也就是要关注语文意识,凸显语文意识,那么如何关注,并在课堂上如何体现语文意识呢？     

如何利用探究式教学法开展数学课堂教学

探究式教学法是在新课程改革下体现新教学思想的一种典型方法.在数学教学中,根据探究式教学的内涵、特点与作用,结合课堂实际,运用探究式教学所创设的问题情境、良好的课堂氛围、丰富的探究环境等三大条件展开教学,能有效地提高课堂效率和教学质量．     

浅谈作文教学说、写结合

作文教学说写结合从基本上来讲,应有两个环节。一是创造阶段,要求引导学生针对命题说出关键词,打算怎样写,然后由学生创作实践;二是评改阶段,教师浏览学生作文,抽出代表性的范文,学生交换宣读,集体评改,说出优劣,小作者谈感受,教师总结,然后在小组内交换阅读、评改。注意事项:要求给予学生充裕的思考时间,"信口开河"对学生而言是不会有真正的收获。要学生学会积累。学生交流时,不仅要学会倾听,更要注意吸收,及时地记录要点,这样长期积累才可能促进学生写作能力的不断提升。学生的写作必须建立在一定的基础上并不时跟进,才能可持续发展。     

当代文学史的“另类”叙述——读李洁非的《典型文坛》

李洁非从“人”出发,爬梳了文坛上一系列典型人物的人生轨迹,通过一个个貌似没有任何逻辑关联的人物,串联起那段特定时期全景式的当代文学号观。同时．他在客观记录人物、事件的前提下,又将个体情感渗透在字里行间,表达出对文学和当代历史的独到理解。《典型文坛》显然打破了文学研究的体制化规范,以中国传统文学理论来搭建自己的研究框架,完成了一次穿越历史时空的文学回访。     

“晒”族新词语的衍生及其流变

“share”被译借进汉语后即迅速语素化,短期内便以“晒”为“词语模”的“模标”滋生出了近百个新词语,在结构类型、语义特征、滋生来源、衍生机制及流行原因等方面表现出与其他网络流行词语十分不同的特征。“晒”族新词语的快速衍生和流行彰显出了“典型范畴”、“转喻”等语言认知心理及当代社会独特的文化思想对词汇变异的深刻影响。     

同学背后议论我该怎么办？

典型案例： 今年17岁的小虹长相甜美,学习成绩也好,自从上高三以来她总能听到座位后的同学在议论她：“偷看别人学习”、“别人学啥她学啥”、“臭美”等,就连她值日扫地时也能听到别人说她“借着扫地看别人桌上的书”。为了证明自己有自己的学习安排,小虹在学习时总用胳膊支着头,     

直流电路的典型问题分析

1动态电路的问题 电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化．这类问题的处理方法主要是对电路进行分析,从阻值变化部分入手,判断电路总电阻变化情况,再由金电路欧姆定律判断电路总电流、路端电压变化,然后判断各部分电流、电压、电功率的变化．     

例析等效平衡的重要规律及应用

化学平衡是近年来高考试题所考查的重点内容,其中对化学平衡中的等效平衡相关知识的考查备受命题人的青睐.为使广大师生能更好地突破这一难点,笔者现将有关等效平衡的重要规律通过典型试题进行归类说明.