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2010年6月28—29日,全国贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》第三次推进会在西安举行。教育部部长袁贵仁强调,3年来,在党中央、国务院的领导下,各地、各部门和各级各类学校推动学校体育卫生工作呈现出新的面貌,取得重要进展。 相似文献
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王震中 《临沂师范学院学报》2024,(1):104-108
习总书记说,中华民族具有突出的包容性。在历史上,中华民族的包容性是与中华文化的多彩一体性以及对世界文明的兼收并蓄联系在一起的。中华文化既是多彩的又是一体的。其“多彩”指它是由包括汉族在内的众多民族文化汇聚而成,它既包括汉文化向边远民族地区的辐射,也包括各少数民族地区文化向中央王朝的汇聚;其“一体”既指它“国语”“国文”这一统一文字的载体的一体性,又指它在国家文化层面上的一体性。中华文化的多彩一体与中华民族共同体形成过程中民族融合和各民族文化交流交往交融所表现出的“互化融合”是联系在一起的。中华民族的包容性还表现在对世界文明的兼收并蓄上,诸多外来文化进入中国后被中国化并成为中华文化的重要组成部分。中华文明在其起源、形成和发展的过程中,每个阶段都有不同程度的与外来文化的交流和交往。它并不是封闭的,也就是说中华文明并不是关起门来传承发展的。中华民族的包容性也是与和而不同的价值观联系在一起的,和而不同是容许差异性存在的,它为中华文化的不断创新和创造提供了无限的可能性。 相似文献
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郭玉珅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(1):107-109
中国古代早期的思想家们是把善恶作为道德范畴的相对立的概念来谈论的。孔子强调善是“志于仁”就意志与实践“仁”的行为的自觉的统一.违背了“仁”就是恶。老子认为善是“德”,即遵循自然之道。反之则是恶。这种善恶观是对苦难人生的解脱。墨子善恶观建立在“兼爱”基础之上。中华民族儒道墨三家观点兼收并蓄.变通灵活。 相似文献
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语文启发式教学之所以能够历久弥新,焕发出旺盛的生命力,就在于它能兼收并蓄,具有巨大的吐故纳新能力。把当代教育理论应用到启发式教学中去,能增强其活力,提高教学效率。 相似文献
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<正>契丹属东胡系统,鲜卑的一支,自四世纪中叶从鲜卑分离出来,世代游牧于潢水(今西拉木伦河)和土河(今老哈河)流域,唐初形成了不很稳固的部落联盟。辽代是由契丹人建立的由多民族组成的王朝,以西拉木伦河和老哈河流域为中心,一度占据北抵克鲁伦河流域和大兴安岭一线,东临日本海,西到阿尔泰山附近,南达河北高碑店白沟一线的广大地区。自906年阿保机称帝,至1125年为金所灭,辽朝共历二百余年,大体上与中原的五代和宋朝相当,形 相似文献
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随着经济社会的发展,西南地区深厚的历史文化底蕴的重要性日益凸显。如何将地区特色文化与《古代汉语》教学结合起来,是西南地区高校汉语言文学专业古代汉语教学工作中的一个重要问题。周及徐教授在中华书局出版的《新编古代汉语》(以下简称《新编》),在这方面做了有益的尝试,该书在系统传授古代汉语知识、培养学生古籍阅读能力的同时,又注意引导学生感悟西南地区深厚的历史文化底蕴,为提高语言文化修养、批判继承古代文化遗产奠定了基础,形成了新的特色。 相似文献
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目前,世界各国数字信息长期保存项目在网络数字资源收集的问题上大致采取了“总括性收集”、“选择性收集”和“兼收并蓄性收集”等三种不同的原则与方法。为了从实际出发,更加及时有效、经济方便、科学实用地收集和保存网络数字资源,本文将对各种收集策略的特点与适用性进行初步的比较分析。 相似文献