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81.
我的博士生导师是张可礼先生,张先生编撰有《东晋文艺系年》。张先生的研究生导师是陆侃如先生,陆先生著有《中古文学系年》。这两部书虽然没有使用“文学编年史”这样的名称,但实际都属于文学编年史范畴的著作。因此,当陈文新先生通过杜贵晨先生找到我,让我承担《中国文学编年  相似文献   
82.
2000年,我的博士学位论文荣幸地入选全国百篇优秀博士学位论文。我要特别地感谢我的导师孙进才教授,可以说,无论是攻读博士学位期间,还是毕业留校工作之后,  相似文献   
83.
“2004全国博士生学术论坛(军队)”于11月5日-7日 在国防科技大学举行。这是2004年八个全国博士生学术论坛 之一,也是全军博士生的首次学术盏会。 军队系统第一次博±生学术盛会 2004全国博士生学术论坛(军队)经国务院学位办和军 队学位办批准,由国防科技大学研究生院承办。从5月中旬开 始,国防科大就制定了相当完善的工作计划,开始了论坛的宣 传工作,向全军博士生培养单位寄送了征稿通知,同时在相关 媒体、同站上进行了宣传报道。截至10月中旬共收到来自全 军博士生培养单位的博士生论文225篇。经过专家组的评审, 录用104篇论文并编辑成册,最后评出了12篇优秀论文。  相似文献   
84.
规模化的博士生教育是研究型大学的重要特征之一。笔者论述了我国研究型大学博士生会建设的现状,并在分析博士生特点的基础上提出了博士生会的功能定位。  相似文献   
85.
一、心理健康教育师资继续教育的培训意义及目标目前,承担着小学、初中、高中和大学的心理健康教育工作任务的师资大概分为两部分:一类是高等院校心理学、教育学或与之相邻近专业的毕业生,包括专科生、本科生、硕士生和博士生;另一类是从事其它专业而后改行的人员。他们当中的许多人又是兼职人员,另一份工作可能是思想品德课教师、生物教师、校医、财务人员、大队辅导员、团委书记、学生管理人员和学校的领导等等。无论是否科班出身,都必须接受专业化的继续教育,对他们的培训质量直接影响着我国大中小学生心理素质的提高及学校心理健康教育…  相似文献   
86.
兼职班主任是学生管理工作的重要组成部分,是学科建设、专业建设的延伸。完善兼职班主任管理制度是强化兼职班主任工作的重要方法。对兼职班主任队伍进行管理,不仅能发挥专业教师在人才培养方面优势,对教师本身的思想认知、教育理念、带教水平、科研水平都会带来明显的优势。  相似文献   
87.
从日本博士生培养定位的转变和博士生就读意愿低迷的培养现状出发,阐述了日本博士生教育引领计划的诞生背景,介绍了博士生教育引领计划的制度特点和人才培养体系特点,从毕业生能力提升与职业选择两方面分析了博士生教育引领计划的人才培养成效,总结了博士生教育引领计划在项目定位运营管理等方面仍需解决的课题。  相似文献   
88.
“脚踏两只船”一向是个贬义词,但你要看用在哪里。用在感情上会遭人非议,用在工作上则未偿不可。兼职者兼职的工作拿到的外快有时比自己的本职工作工资还要高,而且通过兼职,他们也拓宽了自己的眼界,人际关系也搞得非常好。在某些行业,兼职已经成为一种十分普遍的现象:自由写作者除了自己写长篇小说外,还做一些杂志的涉外编辑;大学老师在几所夜校、各类培训班兼课,客串电台主持;电视节目主持人业余创作成了业余作家;杂志社美编同时为几家出版社、广告公司设计作品……这有点类似演艺圈中的“演而优则唱”。随着“单位人”向“社会人”的不断…  相似文献   
89.
“我从小跟着外婆长大,高考那年,外婆去世了,或许这就是命吧,我差十几分没考上大学。后来一家大型国企招工,我顺利通过招工考试,成了那家国企的一名正式工。那是份儿让很多人羡慕的工作,可我开心不起来。高考落榜成了我的一块心病,我晚上常常在梦中哭醒。为了圆大学梦,我报了自考……”张静讲起自己的经历,话不由多起来……  相似文献   
90.
博士生创新能力培养:一个观念一制度的分析框架   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
以观念-制度为分析框架揭示了博士生创新能力培养的影响因素和机制,并从观念-制度的角度对培养博士生创新能力提出建议,认为博士生创新能力的培养既要坚持观念引导的超前性,也要注意制度改进的普适性.  相似文献   
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