全文获取类型
收费全文 | 601篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 406篇 |
科学研究 | 135篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 20篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 38篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 65篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 70篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 42篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 40篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 29篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有605条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
哭泣的大象
近日,印度北方邦的一头大象在遭受了长达50年的虐待后,被救援小组成功救出.重获自由的那一刻,这头名叫“拉珠”的大象流下了感动的泪水.
在主人的殴打和威胁下,拉珠被迫每天伸长鼻子,向过路的游客乞讨.即便这样,也得不到主人的食物,拉珠不得不拣拾塑料和废纸充饥.而且,拉珠一天24小时都被主人用铁链锁着.在得知拉珠的悲惨遭遇后,总部设在伦敦的野生动物慈善救助机构迅速行动,一支由兽医、野生动物专家、林业部门官员和警察组成的救援队,在夜色的掩护下,成功救出了拉珠. 相似文献
32.
你有关于宠物的问题?快来咨询宠物博士:xxsdam@126.com,或致电0431—86037602留下你的问题。你可以附上宠物的美照,说不定在下期的"宠物好朋友"栏目,就会看到它可爱的样子哦!什么东西圆圆的,切开时会叫人流泪?主角登场没错,我们今天说的是洋葱。除了会叫人流泪这一点,洋葱的好处还是可圈可点的。它蕴含丰富的营养,比如多种维生素,钙、磷、铁、硒等元素以及18种氨基酸。对于我们来说,洋葱真可以算是既营养又美味的保健蔬菜。 相似文献
33.
34.
牟彪 《大科技.科学之谜》2014,(5):235-236
在现有的农村基层动物防疫体系中,有关兽医防疫设施建设还远远达不到国家要求,存在较多问题。如人员素质低、积极性不高、资金严重缺乏、设备严重落后、应急反应机构不全、畜主防疫意识差等。如何解决这些问题,本文在养殖小区设置建设发展特点的基础上,探析了现有农村动物防疫工作中存在的问题,找出农村动物防疫工作中的对策,使动物疫病防治工作取得明显的成效。 相似文献
35.
在社会经济发展的新形势下,人兽共患病的新发、再发等问题不断发展,动物源食品安全问题越发突出。兽医工作不再局限于动物疫病的预防、控制与扑杀,还需要承担起维护公共卫生安全,推动养殖业健康发展,保障人类健康等任务。官方兽医与职业兽医制度的推行与建立,是现实发展的要求。在把握官方兽医及职业兽医制度内涵的基础上,建立官方兽医与执业兽医制度,并对官方兽医及职业兽医制度建立及面临的现实问题进行研究。实践证明,推行并建立官方兽医与执业兽医制度,是推动我国兽医体制改革,提高防疫水平的重大措施。 相似文献
36.
赵凡 《科技成果管理与研究》2014,(10):4-5
孔祥峰,1974年生.河南濮阳人。2000年6月毕业于河南农业大学兽医专业,获农学学士学位;2003年6月毕业于南京农业大学临床兽医专业,主修中西兽医结合方向,获农学硕士学位;2006年6月毕业于南京农业大学临床兽医专业,主修中西兽医结合方向,获农学博士学位。毕业后在中国科学院亚热带农业生态研究所从事畜禽健康养殖研究工作,现任中国科学院亚热带农业生态研究所畜禽健康养殖研究中心副主任。 相似文献
37.
中职畜牧兽医专业实施教育教学优化,是针对中职畜牧兽医专业教育教学存在的一些现实问题提出的有效措施,具有很强的针对性。根据中职畜牧兽医专业实践性较强的特点,对畜牧兽医理论教学和实践教学采取优化措施,可以有效整合教学资源,提高管理效果,对培养学生专业技能有重要意义。 相似文献
38.
李富洪 《读与写:教育教学刊》2011,(8):172
社会实践的需要和教学改革的纵深发展,已向传统的中等职业教育畜牧兽医专业的教学模式提出了挑战,促使我们不得不向传统的教学模式提出疑问,去开辟一条新路。 相似文献
39.
40.
仲质伟1958年毕业于江苏省句容农业学校动物饲养专业,在江苏省泰州畜牧兽医学校长期从事教学、科研及管理工作。数十年来,他严谨治学,为人师表,严格遵守教学规律和教学管理规范。他认真备课,精心设计和组织课堂教学,并注重学生思维能力的开发,培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力。他不断改进教学方法,讲课艺术造诣日深。有些课程,虽然讲过多遍,乃至一二十遍,但他的讲稿、教案总是反复修改,常讲常新。他从1958年讲授第一门课程“普通畜牧学”至今,累计为学生开课10多门,他根据学生化素质、年龄大小、地域差异、地方经济特色因材施教,灵活教学。他讲的课深入浅出,引人入胜,易学易懂,学生爱听。他长期坚持狠抓各项教学措施的落实,努力提高教学质量。在教职工严重缺编的情况下,他带领大家苦干实干,圆满完成了教学任务。并坚持“校长必须上课”,“校长要有一教之长”,所以,即使在担任教务副校长、校长长达20年的繁忙生涯里,他从未放下他的教鞭。 相似文献