现代学校文化管理的五个感悟

有学者说，三流的学校只做制度，二流的学校还做品牌（制度边缘化），一流的学校则做文化（品牌内在化）。办一流的学校就是做文化，做文化的目的就是要为学生、教师、家长的个性化成长搭设平台。三年来，我们用文化构建的策略，致力于生态型学校文化的建设，在探索与实践中获得以下感悟。[第一段]     

论传媒的道德责任

传媒的道德责任是将传媒文化与传媒形象有机的结合,同时传媒的道德责任也是传媒伦理的核心内容。传媒的道德责任是由传媒道德原则和传媒道德规范所构成的,其根源是公共性和公益性。传媒的道德责任主要是来自传媒伦理的客观规定,应以公共利益为首要目标。传媒的道德责任具有多重角色于一身的责任,是将制度、规范、美德相互统一的一种道德责任。传媒的道德责任也是一种自我意识和自我评价,其中包括了爱心、诚心、义心,是传媒的道德责任重要组成部分。传媒道德责任不仅是自律与他律的统一,也是个体与整体的完整统一。本文通过对传媒的道德责任的重要性、传媒的道德责任的范围和主要内容进行分析,指出其在社会发展中的重要性和责任性。