当代青年大学生人生价值观必须着力解决的三种辩证关系

帮助青年大学生确立正确的人生价值观是对其进行人生观教育的关键。如何处理好人生自我价值与社会价值、物质价值与精神价值、内在价值与外在价值的辩证关系，是当代青年大学生在人生价值上不能回避的三个基本问题。本文在充分阐明其辩证关系的同时，强调必须注重对青年大学生进行集体主义、艰苦奋斗及理想信念方面的教育。     

简析1896年英俄巴莫勒尔会谈

19世纪末,亚美尼亚问题成为东方问题的新高潮,以英国和俄国为首的欧洲大国纷纷投身其中,展开争夺,将亚美尼亚问题酿成一场近东危机。1896年的巴莫勒尔会谈是英国调整冲突,争取俄国支持,共同解决亚美尼亚问题的一次尝试。但由于双方矛盾的不可调和,英国的希望在会谈中破灭,巴莫勒尔会谈最终没有取得任何有意义的成果。     

档案部门参与民族地区公共危机管理实现路径探析

本文对档案部门参与民族地区公共危机管理的现实意义及现状进行分析,并在此基础上,提出建立预警机制;提供可信材料和建议书;利用网站,建立涉及民族地区公共危机管理的服务平台和信息走廊;重新界定档案保管年限等实现路径。     

里约奥运会“INFO+”带来的记者职业危机

“INFO＋”系奥运会供采访记者使用的内部新闻网站.网站信息资料全面详实,从整个奥运会进行期间的新闻发布,到参赛运动员的个人简历,再到各单项的详细赛程、金牌榜,以及比赛即时结果、技术统计和比赛现场运动员、教练员的简短采访内容,甚至一些重要新闻发布会的实录.我国很早就开始采用该系统,只是里约奥运会的INFO在即时性和详细性方面更加完善——以前通过INFO系统只能写出一条干巴巴的小稿子,现在坐在电脑前看“INFO＋”就能完成一篇质量非常高、有细节有深度的稿件,而速度比在现场看比赛的记者出手还要快.     

西欧社会福利国家制度的危机及对策

所谓福利国家制度,就是由国家立法而建立起来的比较完善的社会保障制度,是资本主义发展到一定阶段的产物。随着全球化的日益加深和资本的全球扩张,西欧社会福利国家出现了深重的危机,尽管西欧各国政府对于传统福利国家制度不断进行调整,以增强其适应现代社会的能力,但是西欧的工人也在努力维护自己的利益,使西欧社会福利国家制度面临着严峻的挑战。     

大学生心理危机干预研究综述

本文通过对大学生心理危机干预研究文献的综述,分析和廓清了包括心理危机内涵、类型、产生原因以及预警机制、干预机制等有关大学生心理危机干预的基本问题,指出目前研究中存在的心理危机评定标准问题、主体性问题、后干预问题和系统工程问题等研究的局限.     

“美的教育”携手“美的人生”

教育应当充满诗意，把学生带到一个宽容、刚健的人文地带；教育应当充满机智，把学生心中的智慧和自信唤醒：教育应当充满激情，以永远年轻的心跳把生命的未来点亮…… 从美育着力引动素质教育．丰厚生命行走的力量。寻找学生、教师、学校联动发展与美育的内在机理，将“和谐、求美”的办学理念融入教学全程和学生生活领域，展开“儿童生活美育”、“学科教学审美化”、“美育校本课程”、“尚美教师文化建设”等一系列学校美育的研究实践…… 美育先行、导引及其柔性光辉润泽，开启素质教育之门及其纵深图景，开启生命潜能、生命个性及其幸福美景．开启美育学校特色及其个性化发展走势……成华小学十余年潜心、虔诚而智慧的美育探索，找到了一条优化生命成长的素质教育新路线。[编者按]     

新媒体格局下的企业舆情管理北大核心

新媒体格局下企业舆情管理呈现的新特点 当前,互联网技术迅速发展,新媒体与传统媒体一起成为危机事件信息的采集者、发布者、追踪者。同时,由于新媒体较传统媒体表现出传播速度快,内容丰富、交互共享性强等优势,成为了企业危机的聚焦地、放大器。在众多企业面临的舆情危机中,正是许许多多个人意见式、感受分享式、调侃式、揭露式的小帖子、邮件或博客文章,使得某些事件迅速成为民众关注的焦点,并引来传统媒体的大规模介入。     

从德育的内在逻辑谈高校德育的实效性

文章从德育的内在逻辑的分析入手,对当前的高校德育工作实效性欠缺的现状进行逻辑上的解读,从德育教育的“知道———内化———体道”的关系中,对当前的德育工作从现实和理念层面的分析中,寻求实现德育实效性的有效途径。     

教师道德理想人格意识是内在美和外在美的统一

辩证唯物主义认为：内容决定形式，形式反映内容，内容和形式是辩证的统一，教师道德理想人格就是教师职业中的最完美的道德人格，是教师的高尚精神及其外化的感性显现。教师道德理想人格意识是内在美和外在美的统一，是教师追求的最高目标，是美的最高境界。