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邓琳 《思想政治教育研究》2005,(2):69-70
随着我国大学校园内社区化建设的开展,校园内“家园情感”的缔造也逐步成为培养学生健康向上的人生理念及稳定发展的心理素质的重要保障。本文论述了目前我国部分高校在此方面所做的具体工作。并进一步提出了这项工作深化发展的方向。 相似文献
52.
潘英福 《广西教育学院学报》2005,(Z1):42-43
在学校教育工作中,班级教育是一个不可缺少的因素.加强班级管理,以心待人,以情感人,给学生营造一个和谐的学习环境,对促进学生身心健康起着举足轻重的作用. 相似文献
53.
作为幼儿教师,最基本的能力应该是能够设计、组织并实施幼儿游戏教学活动,这就要求幼儿教师不仅需要多种知识的融合,而且还需要具备较强实际设计组织和实施活动教学的能力。因此,开设活动课程是幼师教育教学的内在需要。 相似文献
54.
55.
56.
57.
58.
陆雪芬 《历史教学(高校版)》2002,(11):60-62
高中学生处于青年早期,其年龄持点、情感价值观特点、认知特点等决定了他们在历史学习中的特点,以下就此进行论述并提出相应的对策。 相似文献
59.