全文获取类型
收费全文 | 15933篇 |
免费 | 47篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
教育 | 13040篇 |
科学研究 | 728篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 487篇 |
综合类 | 544篇 |
文化理论 | 99篇 |
信息传播 | 1111篇 |
出版年
2024年 | 74篇 |
2023年 | 285篇 |
2022年 | 268篇 |
2021年 | 256篇 |
2020年 | 254篇 |
2019年 | 228篇 |
2018年 | 113篇 |
2017年 | 203篇 |
2016年 | 289篇 |
2015年 | 492篇 |
2014年 | 1256篇 |
2013年 | 968篇 |
2012年 | 1191篇 |
2011年 | 1312篇 |
2010年 | 1153篇 |
2009年 | 1087篇 |
2008年 | 1341篇 |
2007年 | 1094篇 |
2006年 | 764篇 |
2005年 | 745篇 |
2004年 | 480篇 |
2003年 | 418篇 |
2002年 | 436篇 |
2001年 | 430篇 |
2000年 | 296篇 |
1999年 | 169篇 |
1998年 | 97篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 59篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 41篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 11篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
在我国职业教育历史上,曾先后发生过三次大的名称之争,即“实业教育”和“职业教育”之争、“职业教育”和“技术教育”之争、“职业技术教育”和“职业教育”之争.职业教育名称之争,是我国职业教育发展的一个缩影.其作为一种思想遗产,对今天的职业教育,特别是对今天的职业教育基本理论建设,仍产生着重要影响. 相似文献
122.
目前,在小学生各门学科中,数学学科两极分化尤其明显,很多教师也想方设法来减少两极分化现象,但是对于有些班级、有些学生却收效甚微。在小学数学教学中,根据小学数学教学的内在要求以及小学生的心理和智力特点,分析小学生数学学习的动力源,从而设计出科学的教学策略,就能取得全面提高小学生数学教学的效果。 相似文献
123.
一次,听一年级的一堂语文课,老师出示了生字觉,问学生觉字上面是什么部首。孩子们都面面相觑,无言以对。这时一个小女孩高举着小手,激动得小屁股都离开了椅子。她站起来响亮地答道:我 相似文献
124.
维纳斯是希腊神话中著名的美神,一场争夺维纳斯雕像的战争使其成了一个断臂女神。虽然残缺,但是其所体现的充实的内在生命力和精神智慧使她拥有独特的美。从心理学视角和审美角度来说,过于面面俱到会制约欣赏者的思维空间,不利于审美活动进一步延伸和拓展,例如:作家写文章, 相似文献
125.
教育的本质就是回归原点.而教师的专业发展也要具备原点意识。什么是教育的原点呢?应该就是本真、自然、快乐。可是教师专业发展又为什,五要回归原点呢?笔者认为有以下几点原因. 相似文献
126.
科学发展观的提出,既是社会主义本质要求的理论升华,又进一步明确我们所要建设的是全面发展、共同富裕的社会主义,追求的是惠及全体人民和子孙后代的发展,要走的是不同于资本主义的又好又快的发展道路. 相似文献
127.
高校德育是人与人之间关于人类世界和自然世界的基本认识的交流与对话,根本目的是让学生知善懂道,起点是分析人的本质,基本原则是遵守人类长期以来形成的德育原则,基础是对基本人类文明的学习与认知.德育的目的、起点、原则、基础,是高校德育的逻辑前提,只有对这几个德育逻辑前提的充分理解和把握,高校德育才能真正有效地展开,才有可能取得较好的结果. 相似文献
128.
129.
《校园英语(教研版)》2014,(15):28-29
中国英语课程开设自最初到现今,经历了摸索发展到不断完善到初现饱和几个阶段。在中国不断崛起,中国英语人才出现饱和的今天,英语课程是否还有必要广泛开设,是广大教育工作者的共同思考和探索的问题。本文从英语课程的本质、基本理念、任务以及目标几个方面论述中国英语课程开设的必要性。旨在为英语课程的设置提供一定的参考性。 相似文献
130.
张琪 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(3):65-67
生产力作为一个系统,制约着地方、区域经济的发展。处于西部民族地区的甘孜藏族自治州经济、社会事业取得了一定的成绩。但无论从纵向还是横向来看,甘孜州的生产力发展水平十分缓慢,没有较大的突破,不仅与东部、中部地区存在巨大差距,与其他民族地区之间的差距也十分明显。如何协调生产力系统中各个因素,提升其生产力,缩小差距,实现跨越式发展是甘孜州面临的重大问题之一。 相似文献