全文获取类型
收费全文 | 11782篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 107篇 |
专业分类
教育 | 8339篇 |
科学研究 | 816篇 |
各国文化 | 53篇 |
体育 | 704篇 |
综合类 | 347篇 |
文化理论 | 96篇 |
信息传播 | 1560篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 120篇 |
2022年 | 157篇 |
2021年 | 185篇 |
2020年 | 182篇 |
2019年 | 258篇 |
2018年 | 119篇 |
2017年 | 196篇 |
2016年 | 284篇 |
2015年 | 517篇 |
2014年 | 1022篇 |
2013年 | 939篇 |
2012年 | 1170篇 |
2011年 | 1190篇 |
2010年 | 840篇 |
2009年 | 734篇 |
2008年 | 840篇 |
2007年 | 573篇 |
2006年 | 522篇 |
2005年 | 418篇 |
2004年 | 389篇 |
2003年 | 300篇 |
2002年 | 260篇 |
2001年 | 267篇 |
2000年 | 204篇 |
1999年 | 54篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 5 毫秒
111.
《宁波教育学院学报》2019,(4)
基于"蓝墨云班课"的混合式学习评价具有全面、动态、客观的特点,通过应用包含多维度评价要素、多元化评价主体、过程性评价模式的混合式学习评价,有助于实现"综合英语"课程的主体目标,培养具有综合语言知识与技能、跨文化交际沟通能力的高素质高技能人才。 相似文献
112.
目前,新疆外贸正处于新旧动能转换的关键时期,培育外贸发展新动力是进入新时代外贸的必然要求,新动力的形成主要需要供给方进行动力重塑和协调发力,在出口方面通过创新驱动、结构调整、制度变革培育供给侧新动力。研究结合供给侧改革对新疆外贸出口依存度进行分析,运用Eviews对与出口相关的因素进行多元线性回归分析,得出结论:一是要素禀赋与出口呈负相关关系;二是新疆GDP对出口有显著的促进作用;三是人民币汇率变动与出口额之间表现为强相关关系;四是外商直接投资与出口较强的相关关系。最后针对多元线性回归的结果,提出相应的外贸出口增长对策。 相似文献
113.
今年暑假有机会到新疆克拉玛依市讲学,认识了克拉玛依市教育局的彭建伟局长。
彭局长个子不高,眼睛不大,但目光明亮,精力充沛,热情豪爽,洒脱干练,而且举手投足间有一股浓浓的书卷气,与之交谈,让人自觉不自觉就受到感染,为他的热诚和激情所打动。
作为行政官员,彭局长表现出的对专家学的尊重让人十分慨叹。说到于漪老师、说到华东师大的几位老教授,彭局长立时神情肃然,话语里充满了发自内心的敬仰;当得知国内一位成就斐然的教育局长与我是好朋友时,彭局长马上让我给他打电话,彭局长当场与他通话,真诚邀请他来讲课,并立马定下了讲课时间;笔和一些教授在克市讲课期间,彭局长只要有时间,就会跑到会场认认真真听课;每天晚上,虽然应酬特别多,他总要挤出一点空陪讲课老师们一起吃一会儿饭……
对一位教育局长而言,不用更多地了解,单单凭着这种对专家学的真诚尊重,凭着这种对教育改革的满腔热情,凭着这种对事业的坚韧执,凭着这种对知识和学问的强烈渴求,就已经可以判断他的精神境界了。有了这样的境界,教育事业的发展才有了品位和层次。[编按] 相似文献
114.
为了了解用户收受法治新闻的相关情况及对法治新闻报道的意见,笔者在问卷星网站开展了调查,调查期间为201 5年12月14日至1 7日,共收到有效答卷21 4份.被调查者主要分布在山东、广东、浙江、江苏、北京、河南、河北、湖北、上海、四川、辽宁、广西、山西、江西、重庆、吉林、天津、湖南、安徽、福建、陕西、内蒙古、香港、新疆、台湾、贵州、海南等27个地区. 相似文献
115.
新疆维吾尔自治区统计局公布的数据显示,2015年新疆地区生产总值(GDP)为9324.80亿元,比上年增长8.8%,位居西北五省区第一.①2016年5月,新疆发布《关于加快推进丝绸之路经济带核心区文化科教中心(文化体育部分)建设的实施意见》,提出力争到2020年,文化产业成为新疆的重要产业,占GDP比重达到3%.②丝绸之路经济带建设,为新疆经济基础和社会结构变化带来新的契机;全国影视文化产业连年高速增长,为新疆影视文化产业带来广阔发展空间. 相似文献
117.
自2004年3月新疆维吾尔自治区大规模地开展双语教师培训工作以来,全区先后共有18所院校参与培训,新疆教育学院始终承担着主要的培训任务。几年培训中,新疆教育学院不断摸索、改进,在培训管理、教学、科研等方面取得了一些成绩,积累了不少经验。本文以新疆双语教师培训主要基地新疆教育学院为例,探讨新疆双语教师培训的基本情况和一些基本做法。 相似文献
118.
课后补救是随班就读课堂教学的延伸、补充和巩固,更是提升随班就读学生学习参与和学习质量的重要环节,可从目标达成、作业辅导、习惯改进、活动跟进、情绪满足、家校协同等六个方面着手。 相似文献
119.