培养初等教育英语专业学生的职业素养初探——以辽阳职业技术学院为例

企业文化是一种以人为本的文化。从三方面进行探讨：如何将对接企业的优秀企业文化引入日常课堂教学中,与专业知识有机结合,帮助学生在校期间就能够提前接触到优秀的企业文化,形成良好过渡,进而完成专业对岗这一目标;如何培养学生的职业素养,顺利完成＂校园人＂向＂职业人＂的角色转变;加深与对接企业的合作,建立＂冠名班＂,有针对性地引入企业文化对专业学生合理有效地进行教育教学活动。     

传播与吸收——台湾词汇在内地的传播情况调查

随着两岸经济文化交流的加强,海峡两岸词语的相互影响也在不断加强。在内地传播及被吸收的台湾词语主要可以分为两大类:第一类是收入第6版《现代汉语词典》的台湾词语;第二类是在内地使用但未被收入第6版《现代汉语词典》的台湾词语。进入大陆的台湾词语具有的特征:从形式上看以双音节为主;从内容上看,包括:与大陆存在相对应词语的"同实异名"词、与大陆词形相同但意义有差别的"同名异实"词语、台湾特有词语。台湾词语能够进入内地传播使用主要有外部原因、内部原因以及心理原因。     

试论工学结合专班学生的心理健康教育——以昆山登云科技职业学院为例

民办高职院校学生的心理健康教育是一个常谈常新的议题。本文论述了昆山登云科技职业学院专班学生存在的心理问题以及产生的原因,并提出全方位实施心理健康教育工作的策略。     

湖北文理学院教授、博士风采

正阮宾教授阮宾,男,1962年生,湖北襄阳人。毕业于河南大学美术系中国画专业;1993年进入北京画院王文芳山水画艺术创作高研班学习;先后两次进入中央美术学院,成为王镛"书、画、印艺术创作研究"和姚鸣京"中国山水画笔墨语言表现研究"的高级访问学者。     

沙盘游戏疗法在新疆中小学少数民族双语教师心理咨询中的运用

文章通过对新疆中小学少数民族双语教师心理健康现状分析,提出了加强这支队伍心理健康教育的必要性.针对新疆中小学少数民族双语教师心理咨询求助中的特殊性,阐述了这支队伍在心理咨询中使用沙盘游戏疗法的独特作用.通过沙盘游戏疗法在少数民族双语教师来访者的运用,收到了良好的心理咨询效果,激活了来访者自身具有的健康与治愈因素,获得心性的修养、改善了人际关系,人格得到不断的完善.     

普及与创新新疆高校民族舞蹈课程教学的思考

新疆高等教育要充分利用新疆丰厚民族舞蹈文化的地域特色,普及新疆民族舞蹈课程教学,创新新疆民族舞蹈课程的教学内容和教学模式,使其成为促进民族融合与团结的思想政治课,成为培养学生民族舞蹈动作技能及学生身心发展的素质文化课,成为服务于新疆文化产业发展技能型人才培养的地方特色课.     

新疆会展专业教育的对策研究

新疆会展业虽然取得了长足发展,但也面临着一些问题。会展业宏观人才的人力资源管理的局限,以及在新媒体背景下融合型会展人才的缺乏才是限制新疆发展会展产业发展的重要问题。从新疆会展业现状、人才需求、教育对策三个方面进行分析,建议新疆会展教育要借助各层次会展教育、高层次会展人才培养和会展执业认证培训,以切实解决当前新疆会展业专业教育中存在的问题。     

阿古柏死因考

人民版高中《历史》必修第1册第29页《左宗棠收复新疆》一节有如下说法：“清军在各族人民的支持下,向南疆推进．消灭了阿古柏的主力,阿古柏兵败自杀。”关于清朝中后期中亚地区浩罕国军事头目阿古柏的死因．著名汉学家费正清主编的《剑桥中国晚清史》下卷（中国社会科学出版社2007年版,第238页）是这样说的：“阿古柏退到了库尔勒．几天以后即在这里死去,死因迄今不明。”笔者查阅“百度百科”词条“阿古柏”,也得到了与《剑桥中国晚清史》相同的说法,即“关于他（指阿古柏）的死因,有着多种说法。     

追逐孩子成长的脚步——托班幼儿一日活动评价之我见

托班幼儿年龄小,各方面能力相对比较弱,对托班幼儿在园的一日活动进行评价虽然比较琐碎,但关系到孩子的发展。本文立足于实践,以"一日活动皆课程"为宗旨,尝试对托班幼儿一日活动进行有效评价,提出活动评价的内容,包括集体活动、区域活动、户外活动、生活活动四个方面,并结合实例详细阐述了评价的方法,有最直接的言语评价、详细生动的记录评价和潜移默化的榜样评价,最后也客观分析了托班幼儿一日活动评价中存在的一些问题,以期待在实践中不断改进,尽量完善评价,在评价中促进托班幼儿各项能力的全面发展。     

新疆汉语方言与普通话中选择疑问句对比研究

作为表选择关系的“Ma”,在新疆地区使用的范围比较广,而“X-Ma-Y”句型的使用在新疆尤其是北疆地区更为广泛。对新疆汉语方言中“X-Ma-Y”句型进行搜集整理。归纳其用法和性质,重点对新疆汉语方言和普通话中选择疑问句进行对比研究,分析了新疆汉语方言和普通话中选择疑问句在句法位置上的不同表现,同时,还重点讨论了新疆汉语方言表选择的“Ma”在“A-Ma-bu-A”中的句法表现。