大学英语自主学习的内外因分析

本文重点分析了大学英语自主学习的内因和外因,主要包括学生心理发展水平、学习动机、学习策略和语言实践环境、教育指导、硬件支持等,以期为促进学生自主学习提供参考和借鉴.     

在空灵的意境中滋养的诗性--探析曹晓宏教授的著作《砚池诗笺》

诗以有意境而自成高格，能写真景物、真感情者谓之有境界；诗是心灵之声，有意境则自有诗美诗，高度凝练才有韵律之美，诗品源于人品；诗道唯在妙悟。     

《史记》首著黄帝用意之探析

司马迁撰《史记》，既不从盘古开天地写起，又不尊圣人之意从尧、舜写起，而黄帝为首。本认为用意在几个方面：一、本着“实录”原则，不唯经圣、，以信史为据；二、树黄帝为法天则地中华民族之典型；三、借古讽今、以讽刺批判汉武帝好神仙的愚味，四、赞扬汉初实行“无为而治”，以推崇道家。     

从实证角度探讨大学英语习得中的错误分析

错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分，本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中，从实证的角度探讨大学英语习得中语言学习者的语言错误，分析语言学习者出现错误的基本规律和错误原因，对大学英语的教和学都提供了有益的启示。     

数感的特性

从人的思维方式而言,数感具有直觉性;从人的心理机制而言,数感具有内隐性;从人的大脑功能而言,数感具有发展性．     

过椭圆焦点的内接三角形的几个结论

笔者在盐城市的一次调研考试命题过程中，曾试图设计如下一道试题：     

浅析第13届全国初中应用物理知识竞赛试题

第13届全国初中应用物理知识竞赛试题,贴近学生生活,注重理论联系实际,突出物理知识在“科学、技术、社会”(STS)中的应用,较好的考查了学生应用物理知识分析解决问题的能力和创新能力。1 贴近学生生活,注重基础知识的应用 试题选材广泛,贴近学生生活,力求让学生感受物理知识在科学技术、社会经济、日常生活中的重要作用。例如,选自日常生活中安全、正确的应用电能方面     

少数民族心理状态对西部开发的影响

少数民族心理研究对西部大开发有着重要的意义。少数民族心理对西部大开发进程有着促进与阻碍双重作用,其消极心理因素严重阻碍着大开发的顺利进行。应该发展教育,逐渐改变观念,激发人们内动力,加强东西部之间的人材交流。     

汉乐府民歌与《古诗十九首》比较研究

汉乐府民歌上承《诗经》《楚辞》,继承了《诗经》"感于哀乐,缘事而发"的现实主义精神,同时又吸收了《楚辞》浪漫主义特色,《古诗十九首》是我国五言古诗中最早期、最成熟的代表作品,在谋篇、遣词、表情、达意等方面对我国旧诗产生了极其深远的影响.本文从创作背景,创作内容,艺术风格、表现手法以及在诗歌史上的地位指出两者的联系与区别,进而肯定两者在推动我国诗歌发展进程中的积极作用.     

重新审视内隐学习人工语法范型

本文对过去内隐学习实验报告中的人工语法进行了深入分析，发现人工语法有以下特征：它是加和概念，是没有无关特征的概念，是有限变化的概念。在以往研究中，研究者仅仅将人工语法作为现成的实验材料，以获取自己所需的刺激字符串为最终目的，忽略了生成字符串过程中可能出现的种种偏差，造成实验用字符串分布不均，测验字符串与学习字符串不对应，各线路学习字符串样例亦未能完整表达规则，因而生成的字符串集已经无法完整、准确、唯一地体现人工语法。被试没有很好地对人工语法进行充分的学习，所学的语法也无法保证就是实验者所设定的规则，自然也就没有充分、有力的证据来证明内隐学习的存在及其特性。