高校德育内环境初论

高校德育内环境指构成高校德育教育体系，促成德育养成的场阈。关于德育环境问题，近些年变成了热门话题对此有很多论述，但他们往往把内外环境联系在一起，从而忽略内环境在高校的重要作用。本文结合德育的基本要求，对内环境问题进行明确的阐释，并张扬其意义。     

碰撞

碰撞是两个或两个以上相对运动的物体在极短时间内接触,而使运动状态发生显著变化的现象,在物理学上,可分为弹性碰撞和非弹性碰撞；而以碰撞的位置区分,又有正撞与斜撞之别。     

高职学校高水平师资队伍建设“引培并举”路径研究

针对当前高水平高职学校师资队伍建设研究现状,分析师资队伍建设中存在的教师师德薄弱、技术技能水平不足、师资引进与培养力度不足、激励机制不健全等问题,提出强化师德建设、健全约束机制;坚持引培并举、实现人才强校;优化师资结构、构建规划体系;完善考核机制、激发内生动力等举措,为职业院校教师队伍建设提供科学、可行的参考。     

老人想想过去

2007年,杨绛96岁,她酝酿并断断续续写了两年多的<走到人生边上>终于出版了.同名文章四万多字,占了本书内容的大半.这是一篇自问自答的呓语,这些问题,已经压迫了她很长时间:"思路不通得换一条路再想……吃也忘了,睡也忘了,一坐就是半天,往往能想通一些问题.     

建立优化的科技查新接题工作模式

查新受理(接题)是科技查新工作的重要基础,规范、合理、有效的接题工作模式对于做好查新工作具有重要意义。本文结合工作实践,对查新接题环节的工作模式进行了比较和探讨,提出了优化的查新接题工作模式,并介绍了相关工作经验。     

企业内联网信息审计研究

首先介绍信息审计的内涵，指出企业内联网信息审计的必要性、具体审计内容和所要达到的目标。在此基础上，提出一个企业内联网信息审计的基本模型，把内联网中信息产生、传递和利用流程的评价划分为计划制定、信息收集、信息分析、评估与建议、问题交流和实施改进6个阶段，并详细论述该模型各阶段的基本任务和需要注意的问题。     

对《住宅设计规范》规定采用的接地方式的浅析

1 TN—C接地方式不再适用的原因 用电设备的接地，一般分为保护性接地和功能性接地。保护性接地又分为接地和接零两种形式。接地是指用电设备外露可导电部分对地直接的电气连接，而接零则是指外露可导电部分通过保护线(PE)或PEN线与供电系统的接地点进行直接电气连接。     

回顾2005数字地方——地方电子政务喜忧参半

谁都知道电子政务是个功在千秋的工程。可是也是谁都知道电子政务也是个“烦心”的工程．对于短期见不到效益的电子政务而言，政府领导的态度往往左右了电子政务的进程，于是乎尽管2005年是电子政务内外网建设的高峰年，我国的内外网建设却并没有显现出火热的——这其中的原因还要从各地的实际出发。[编者按]     

基于粗糙集加权的文本分类方法研究

文本自动分类是当前智能信息处理中一类重要的研究课题。本文分析了基于统计理论的文本分类的基本特点,提出采用可变精度粗糙集模型中的分类质量构造新的特征词权重计算公式。这种新的加权方法,相对于广泛使用的逆文本频率加权方法,大大改进了文本样本在整个空间中的分布,使得类内距离减少,类间距离增大,在理论上将提高样本的可分性。最后利用支持向量机和K近邻两种分类器,验证了这种新的加权方法对分类效果确实有所提高。     

高校图书馆内部环境对学生心理影响及优化途径

从环境心理学角度出发,分析了高校图书馆光、声环境,色彩及室内空气质量对学生心理因素的影响,进而从环境设计视角,探讨优化图书馆建筑内环境的途径。