学院2006—2015年发展规划顺利通过河北省专家组论证

《邢台职业技术学院2006-2015年发展规划》,于2006年6月24日正式通过了专家评审。根据规划,在未来十年,我院将以科学发展观为指导,坚持走内涵发展的道路,把学院建成集团化办学、现代化教学、目标化培养、市场化运营、规范化管理的全国一流示范性高职院校,逐步建成国际知名的现代化、应用型、多科性技术大学。当天,在石家庄白楼宾馆,由河北省人民政府、教育厅领导和省内高校知名教授组成论证专家组,河北科技大学校长李强教授担任组长并主持论证会。省政府副秘书长李靖、省教育厅副厅长闫春来到会指导评审工作并作了发言。专家组在听取刘丛院…     

恩格斯历史合力内涵辨正

恩格斯历史合力概念不是指经济因素唯一起作用的结果,也不是指人类意志单独起作用的结果,而是包括经济因素、上层建筑、人的意志选择等等各种历史参与因素在内的所有因素的共同作用和相互作用形成的力量。这可从恩格斯历史合力概念提出的背景、恩格斯对社会科学“力”的概念使用界定、致约.布洛赫的信写作的直接动因以及恩格斯的理论论述得到确证。     

计算轮胎状体积的一种新方法

根据定积分元素法证明了轮胎状体积的一个简便实用的公式。     

文化表达:编辑运作过程初探

<现代汉语词典>对编辑的阐释是:对资料或现成作品进行整理、加工.显然,编辑活动的主体是从事编辑工作的人,而客体则指被赋予一定文化意义(内涵)、具有文化教化功能和社会传播价值的资料或现成作品.     

公平差别阈理论与体育教师积极性

通过电话及问卷形式调查了河南省36所高校和豫东地区入所大中专院校153名体育教师的课时待遇情况，结果表明，我省绝大部分高校体育教师的收入普遍低于其它学科教师和重点中学体育教师，略高于体育机关干部。大部分体育教师选择适当拉开差距的分配形式。调查获得了体育教师之间、与同行领导及校领导之间各种不同收入的EDT值，分析了影响体育教师工作积极性的因素。     

图书馆管理中的“以人为本”

本文通过分析“以人为本”在图书馆管理中的重要性，揭示图书馆“以人为本”的内涵——“以读者为本”和“以馆员为本”，并进一步探讨实现“以读者为本”和“以馆员为本”的具体措施。     

关于足球比赛中传球内涵的分析

采用文献资料法、实证法对传球时内涵理念的相关问题进行了研究,旨在指导队员在实战中合理应用传球,进一步提高技战术水平。     

试论高校情报部门的定题服务

分析了高校情报部门开展定题服务面临的问题，论述了定题服务的重要性，提出了转变观念，引进先进的数据库，选准服务课题，跟踪课题研究。加强对口服务，提高人员素质等对策。