让多一些“陪玩家教”

6月10日《长江日报》报道,别人家长暑假请家教,多是要求辅导小孩学习。但是家住江汉区大夹社区的杨大姐,却要找一个能带着孩子玩的家教。联合国《儿童权利公约》规定:儿童有权从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动。玩,是孩子最基本的发展权利。多注重对玩乐、玩耍的开发,让玩乐成为重要的教育手段,促进孩子的智力发展、性情培养得到和谐发展。因为玩耍更接近孩子的成长生态、性情特点,更能调动孩     

煤与瓦斯突出防治理论

煤与瓦斯突出（简称突出）是采掘过程中发生的严重自然灾害之一,它是煤矿井下含瓦斯煤体在极短的时间内,从煤壁内部向采掘空间突然喷出大量煤和瓦斯的动力现象。     

白莲崖水库进水塔结构静动力分析

进水塔结构属于水下建筑物,其地震安全性至关重要。文章采用大型三维有限元程序Ansys对白莲崖水库进水塔计算建立实体模型,分析进水塔结构的自振特性,并通过反应谱方法计算了在水平向地震作用下进水塔结构的动力响应,包括动位移、动应力和加速度分布。将动力计算结果与静力计算结果进行叠加,对进水塔结构抗震性能进行评估,并提出意见供设计单位参考,为工程设计提供了依据。     

大跨度半漂浮体系斜拉桥的动力特性分析

文章针对斜拉桥的动力特性,结合某座斜拉桥的工程实例,采用大型有限元分析程序Ansys,选取了空间梁单元和空间杆单元建立计算模型,计算出斜拉桥的自振频率和振型,并研究了动力特性。分析结果表明,半漂浮体系斜拉桥的柔度较大,振动周期一般较长,且频率较低。由于斜拉桥的频谱密集,自振特性相互耦合,任意的激振都可能引起斜拉桥的强烈振动。     

高职院校教师编写教材动力的缺失及其解决方法

指出高职院校教师编写教材缺乏动力这一现状,分析其原因,并提出解决问题的方法.     

图书馆学习动力模型构建探索

随着社会文化的变迁,信息科技的飞跃,竞争对手的发展,用户需求的提升,图书馆建设发展学习型组织显得更为迫切。文章概述了学习型图书馆的内涵,从个体推动式、群体驱动式、内部张力拉动式和外部环境带动式四个层面探索图书馆的组织学习动力,最后总结图书馆的学习动力模型。     

为建设新闻出版强国提供强大精神动力

50年前,毛泽东同志发表"向雷锋同志学习"的题词。雷锋是一位普通的战士,但他的名字无比响亮,他以自己短暂的一生书写了无限壮丽的人生篇章,成为中华民族伟大精神家园的一座丰碑。50年来雷锋精神更是深深地镌刻在一代又一代人的心中,成为中华民族宝贵的精神财富,成为推动各项事业前行的巨大精神力量。     

小学数学自主探究在课堂教学中的培养

在小学数学教学中,教师多为学生创设自主学习的氛围,多给学生提供自主探索的机会,让他们真正参与知识发生、发展的过程,引导学生通过自主探索去发现数学、创造数学,使课堂教学真正成为学生探索与创新的摇篮。     

李哲承：儿子是我的动力火车

1997年是韩国著名乒乓球手李哲承的“双喜年”，这一年他不但事业进入全盛期，还与心爱的女人一齐走入了婚姻的殿堂。婚后的李哲承以实力派选手兼模范丈夫的形象成为韩国乒乓界的楷模。转眼5年过去了，今年，李哲承、朴在淑夫妇不但迎来了结婚5周年纪念日，2月中旬，他们还为儿子泳胤举办了一周岁生日庆典。也许是儿子的天真顽皮给了李哲承无穷的动力，虽然身处规则不断变化、球员频繁转会的乒乓球界，他从未改变自己坚定的男儿本色。