情系百万人民的健康 武安市第一人民医院创建百姓满意医院

正武安市第一人民医院始建于1945年,承担着全市81万人口和驻武企事业单位30万人口的医疗保健任务,是一所集医疗、预防、保健、教学、科研、医疗保险、社区服务为一体的国家二级甲等医院、国家爱婴医院、省文明服务三星级医院;是全国医院文化建设先进单位、中国医院信息化先进单位,是中国人民解放军海军总医院、河北省人民医院协作医院,是河北医科大学、承德医学院临床教学医院。该院占地251亩,总建筑面积10万平方米,设计床位1000张,是一座集智能化、系统化、人性化、园林化于一体的现代化医院。     

医学院附属医院临床实践教学改革与实践

临床实践教学阶段是整个医学教育过程中的重要环节,它是医学生掌握临床技能、培养工作能力和职业素养、从一名医学生向一名临床医生跨越的重要途径。随着高等医学教育规模不断扩大和医疗卫生体制改革的深入,临床实践教学面临着前所未有的困难,在此形势下,石河子大学医学院第一附属医院通过改革见习模式、加强学生临床实践技能培训和师资培训、强化实践技能考核、实行人性化管理等措施,确保了临床实践教学质量的稳步提高。     

浅谈内科教学的多媒体教学方法

当前,传统教学中的“黑板＋粉笔”的简单呈现模式已经远远满足不了医学知识的更新所需要的表现形式。多媒体的应用可将所需要讲述的内容通过图片、声音、动画、文字等多种形式展现出来,让听课者能够更加清晰、直观、形象的接受到所传达的内容。同时,在内科教学中多媒体的使用上还需要注意一些问题。     

以护士资格考试为导向的内科护理学教学探析

内科护理学是护士资格考试的重要组成部分,本文是在护士资格考试大纲变化的背景下,探析为适应护士资格考试新要求而进行的内科护理学教学方法改革。旨在提高学生护士资格考试的通过率的同时强化学生护理操作的实际水平,为护理行业培养出更多优秀的技术型人才。     

健康教育在内科护理教学中的作用

目的:探讨和分析健康教育在内科护理教学中的作用。方法:通过2012级中专护理23、25班是否采用健康教育进行分组,25班采用健康教育,23班不采用。结果:实验班和对照班结果有明显差异。实验班(25班)学生的内科护理学的护理健康教育授课的必要性、个人能力评分以及期末考试都明显要高于对照班(23班)。结论:通过对学生健康教育能力的培养,有利于教学和临床的结合,有利于用人单位对人才的利用。     

分段式达标模式在临床教学中的应用

为提高教学的课堂实效性,结合多年的临床教学经验,我们进行了学案导学、学分制督学的课堂教学模式探索。临床教学实行分段设置问题、分段达标,以学生为主体,以教师为引导,灵活运用小组讨论等多种教学方法。结果显示,这是一种可行的、有价值的、高效的学案设计。     

高职内科护理学教学改革浅析

《内科护理学》是高职护理专业的一门专业核心课程,目前单一的教学模式已不能适应现代护理教育的需要,必须在教学过程中贯穿整体护理的理念,以素质教育为核心来培养学生的综合能力.     

模拟诊疗结合标准化病人在中医内科见习中的应用初探

在传统见习模式中增加"模拟诊疗结合标准化病人"的教学模式,解决了传统见习中存在的学生缺乏主动性、临床典型病例难寻、教师资源相对不足等问题,激发了学生的学习热情和兴趣,培养了中医临床辨证思维,提高了教学质量。     

计算机模拟系统在腔内泌尿外科教学中的运用

随着科学技术的发展,泌尿外科传统的开放性手术已逐渐被腔镜所替代,腔内泌尿外科的发展及医疗环境的复杂,使得学生动手机会越来越少。而医学又是一门需要不断实践的学科,为了解决这一临床教学矛盾,我们引入了计算机模拟操作训练系统。这个系统为一些临床技能的训练提供了途径,使用模型和计算机来进行反复的练习,保证了患者的安全,提高了学生实践能力,最终提升教学了质量。     

血液内科简介

该科是市六医院级重点学科,对外开放病床数47张,包括百级层流病房床位2张。医护及医技人员共计37名,其中高级职称人员8人,硕士以上学位者10人。博士研究生导师3人。该科集医教研为一体,是具有较高专业水平和诊疗手段的三级学科,在国内具有较高知名度,且2013年度被国际MDS基金会认证为大陆仅有的两家杰出中心之一。目前拥有3个亚学科,分别为骨髓增生异常综合征的基础与临床研究、骨髓病理学和造血干细胞移植。