案例式PBL教学法在内科护理教学中的应用

目的:探讨采用案例式PBL教学法在内科护理教学中的应用效果。方法:把我校2010级、2009级本科护理专业学生随机分为实验组、对照组,实验组采用案例式PBL教学法,对照组采用常规课堂讲授。课程完全结束后,对两组进行理论考试和问卷调查对学生进行考核和调查,分析两组学生的理论知识掌握情况及学生对课程的兴趣和学习能力,并将结果进行统计学分析。结果:两组对比实验组明显由于对照组(p<0.05)。结论:案例式PBL教学法有助于提高学生的学习能力和学习兴趣,值得在教学中推广应用。     

应用多元教学法提高内科护理教学质量

内科护理课程是护理专业的主干课程、核心课程,内科护理课程教学质量直接影响着护理人才的培养质量。在内科护理课程教学中采用讲授法、讨论法、案例教学法、PBL教学法、情景教学法、项目教学法、角色扮演法等多元教学方法,能更好地培养学生的综合能力,从而提高内科护理教学质量。     

肺结核病人护理的信息化教学设计与实践

以肺结核病人护理教学内容为例,介绍信息化教学手段在内科护理教学中的应用,进一步提高高职护理专业内科护理信息化教学水平。     

PBL教学法在肾病科临床实习带教中的应用

目的:观察PBL教学法在肾病科临床实习带教中对医学生的理论考试成绩及临床技能考试成绩等的影响。方法:将在肾病科轮转实习的5年制医学生60名随机分成实验组和对照组,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统带教法,对两组学生的理论考试、临床实践技能考试成绩进行比较,对带教方式满意度、分析解决问题能力、查阅资料能力等方面进行问卷调查。结果:参与PBL教学后学生们分析解决问题能力及查阅资料能力得到很好的提高与锻炼,PBL教学方式得到学生们的喜欢,与传统教学相比,具有统计学意义(P<0.05);参与PBL教学后学生的理论成绩、临床实践考试成绩明显上升,与传统教学组比较具有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论:PBL教学法能提高学生的自主学习能力,培养良好的临床思维习惯,在临床实习带教中可推广应用。     

案例导入式情境教学在高职内科护理学教学中的应用效果探究

目的：探析案例导入式情境教学法在高职内科护理学教学中的应用效果。方法：2020年9月—2021年6月,将127名高职护理专业学生分为两组,对照组采用传统教学法,观察组应用案例导入式情境教学法教学,对两组批判性思维评分、考试成绩和教学效果评分进行观察和对比。结果：观察组批判性思维评分均高于对照组(P<0.05);观察组考试成绩高于对照组(P<0.05);观察组各项教学效果评分和总评分均优于对照组(P<0.05)。结论：案例导入式情境教学法在高职内科护理学教学中的应用效果较好,值得进行推广应用。     

案例教学在呼吸内科学课程中的应用

选择南京医科大学第一附属医院呼吸内科86名临床医学专业的实习生并将其随机分为两组：案例教学实验组和传统教学对照组,待实习生出科时对其学习情况进行考查,并进行满意度调查。结果发现案例教学实验组在呼吸内科学课程的理论知识和实践技能方面的成绩均显著高于传统教学对照组（P<0.05）;与传统教学对照组相比,案例教学实验组实习生对授课教师的满意度更高（P<0.05）。结果表明,采用案例教学模式能够显著提高呼吸内科学临床医学专业实习生的理论知识水平和临床实践技能,有效提高授课教师的教学质量。因此,以病例为导向的案例教学模式非常值得在呼吸内科学课程的临床实践中进行推广和应用。     

风湿免疫科临床教学查房中PBL结合SBS教学模式的应用

目的:分析PBL结合SBS教学模式在风湿免疫科临床教学查房中的应用效果.方法:选取风湿免疫科100例学生按照随机数字表法平均分为对照组与观察组两组,其中对照组应用SBS教学模式,实验组应用PBL结合SBS教学模式,对比两组学生的理论考试成绩、临床实践操作技能考试成绩以及学生的自学能力、学习兴趣、理解能力、分析解决问题、...     

案例教学结合健康宣教在妇产科临床教学中的应用

目的:探讨采取案例教学结合健康宣教提升妇产科临床教学效果。方法:以前来我院实习的106例学生作为研究对象,将所有学生随机分作2批各53例,分别归入研究组、对照组,两组均予以健康宣教,研究组在教学中增添案例教学法,统计两组成绩,并调查实习生对临床教学效果评分,调查学生对临床教学的满意度。结果:研究组理论、实操成绩均高于对照组,P<0.05;研究组实习生的理论联系实际效果、临床思维能力效果、临床实践能力效果、激发学习兴趣效果等评分均高于对照组,P<0.05;研究组对教学满意度高达94.34%,远高于对照组79.25%,P<0.05。结论:将案例融入到妇产科临床教学中,联合健康宣教,能够有效提升教学质量,帮助学生深入掌握各项理论、实操知识。     

一代宗师总编楷模——深切缅怀翁心植总编辑

每年的7月7日，对中华民族而言，都是一个值得纪念的日子。1937年的七七事变是中国全面性抗战的开始，中国人民经过艰苦卓绝的8年抗战，最终战胜13本帝国主义；然而，今年的7月7日，对全国医务界的广大同人来说，因痛失一位医学大家，这份哀痛又增加了几分。当大地在沉睡之中，人们满怀希望期待着新的太阳升起之际，噩耗传来，我国内科学界的一代宗师、《中华内科杂志》杰出的总编辑翁心植教授驾鹤西去，永远地离开了我们。