小小的乒乓球助孩子们成长——铧尖中心小学乒乓球小队成长纪实

学生参加乒乓球锻炼,不仅可以让他们增加一项技能,而且还能促进学生身心健康发展,强健体魄、养德养智、丰富生活,且适宜终身运动。大中城市的家长花钱给孩子报乒乓球特长班,目的不在奥运会冠军而是为了锻炼孩子。乓球训练是辛苦的,更是枯燥的。如何使训练更有成效？如何使训练变成学生喜欢的活动,并且能给学生带来快乐？乒乓球是我国的国球,它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。乒乓球作为我校的特色项目,但还没有完全带动学生参与这项运动,我遵循学校领导意见,以点带面,推动学校乒乓球运动的发展,通过开展师生乒乓球运动,以球兴校,激发学校活力。     

平等对话下的课堂教学

新课程强调教学过程是师生交往互动、共同发展的过程,即教学就是教师与学生在交往和对话这种独特的情境中,对教学文本进行再加工、再建构,使学生得到某种情感体验和生命感悟的过程。本文所要探讨的对话教学就是要尊重学生学习的主体地位,在教师的引导下,师生双方就文本的解读进行平等的交流与沟通,从而唤起学生学习的主动意识,变被动接受为主动吸纳的新式课堂教学。     

摭谈增强德育的实效性

德育的重要性不言而喻,德育工作没有止境。相反,在思想观念多元化、学生情况错综复杂的当下,学校原有的德育经验显得捉襟见肘,实效不大。只有改造德育观念,开发德育课程,丰富德育载体,贴近学生的生活,才能体现德育工作的针对性和实效性。     

“且看石壁犹歌舞,反弹琵琶慰柔肠”———浅谈《反弹琵琶品》中人物形象的塑造

敦煌壁画凝聚了整个敦煌文化艺术最精华的部分.一座座沉睡千年的石窟里,那千姿百态的“菩萨”“仙人”不仅仅是宗教艺术的遗存,也为我们刻画各个时代的舞蹈风貌提供了宝贵的舞蹈形象资料.本文试通过对敦煌舞剧目《反弹琵琶品》的表演实践,以演员创造角色过程的视角,分三个层次分析、总结其人物形象的塑造.     

香烟灰的秘密

正上中学的时候,我看过许多"闲书"。所谓"闲书",就是与学校教学考试"无关"的书籍。我家的走廊上堆着两个很大的柳条箱,那是爸爸的朋友寄存在这里的。好几年没有人动它,柳条都变黄了。我经常好奇地打量它们。终于有一天,我偷偷打开箱盖,惊喜地发现,那里面都是书,有许多英文的教科书,还有许多"闲书"。其中有北京的风物志     

让朗读成为开启绿色生态语文课堂的金钥匙

朗读是阅读教学的重要环节,是培养学生语感的重要训练手段,更是发展学生语文能力中的重点目标之一。语文教师要让朗读成为学生打开绿色生态语文课堂的金钥匙。我们的做法可以是:听课文录音,让学生享受绿色课堂的语音之美;组织朗读比赛,让学生享受绿色课堂的活力之美;读的形式多样,让学生享受绿色课堂的丰富之美;细读品味佳句,让学生享受绿色课堂的神韵之美。让我们执掌朗读这把语文学习的金钥匙去开启语文绿色课堂的新境界。     

简约教学促进地理高效课堂教学的探索

正伴随着新课程的实施,课堂教学呈现出教学形式多样化、教学评价多元化、教学内容丰富化等特点。课堂教学的变化体现了新课程对教学要求的不断提高,这就要求我们在课堂教学过程中追求高效教学,不断提高教学效率。同时我们要将实现高效教学和减轻学生负担同时推进,因此,简约化教学应     

谈优秀语文教师的修炼

语文教师是一伟大而神圣的职业,是人类灵魂的建筑师。结合窦桂梅、于漪等当代一线语文名师的成功之路,本文笔者提出了修炼优秀语文教师的四条途径,即全面丰富知识、勇于展现自己、不断反思、拥有一颗敏感的心和一双独特的慧眼。     

浅谈有效实施低年级的说话写话训练

低年级的说话写话训练,应利用图画,激发学生说话写话的兴趣;加强阅读,为学生写话打基础;走进生活、丰富生活,使学生有话可写。要由易到难,循序渐进地进行。引导学生进行反复练习,提高学生的表达能力和想象力,都愿意用自己手中的笔写口中言、心中事。     

有效整合媒体 提高化学素养

化学学科有着极强的探索性与抽象性。在教学中将多媒体技术与化学学科教学有机整合,展示出化学科学的形象性,引领学生在愉悦的环境中探究新知。