计算机图形图像技术在医学中的应用

该文通过医学应用和研究领域几个有代表性的例子引入了计算机图形图像相关技术在医学中的应用,同时简单介绍了这些相关技术的概念、意义和发展。     

网络环境下重构市场营销专业教学模式要以建构主义理论为指导

构建新型课堂教学模式是高校课堂教学改革的热点问题。从建构主义教学理论入手,探讨在网络环境下如何以建构主义理论开展市场营销教学模式教学改革。     

语文课程的文化变迁与价值重构

在语文课程的发展历史上,"应用"说一直占据着主导地位.它抹杀了语文课程丰厚的文化蕴涵和独特的人文价值,导致语文教育的平庸化、世俗化走向.其实,语文不仅是"应用"(应生活之用)之学,更是"应需"(应生命存在与表现之需)之学,"成人"、"立人"才是语文教育的本质与追求.同时,语文课程还要承担社会责任,以文化主体身份积极参与并推进社会文化建设.     

正、余弦函数概念教学反思与重构

从数学核心素养视角对正、余弦函数概念课堂教学存在的问题进行反思与重构,并给出正、余弦函数概念教学的有效策略.     

重构政府的组织结构

将政府组织看成是受社会、经济、文化环境影响的生态系统．是当代政府发展理论的一个基本观点。与农业社会相适应的政府组织是融合型政府，与工业社会相适应的政府组织是传统的官僚制政府，而与信息社会相适应的政府组织形态毫无疑问将是电子政府发展的产物。其中，新的管理手段出现和社会经济的进步是推动政府组织形态发展的关键因素。开发互联网的潜力，有赖于深刻的结构变革和组织变革，     

观念重构：教师实施新课程的必然取向

教师的教学观念指导教师的教学行为，是影响教师实施新课程的关键因素。在全面推进新课程改革的时期，笔者试图重新以新课程改革的理念为基础，进一步反思、理清、重构新型的教师教学观来指导实践。     

论"意境"的内蕴——唐人绵延不绝的超越体验

在以往的研究中,"意境"仅仅是作为一个诗学概念或审美理想被人们广泛接受,但实际上它更多地是一种哲学思想和人生观的展现.唐人追求一种诗歌的"意境",实质上是在追求一种具有超越性的人生.这种对超越性人生的追求,尽管贯穿整个文化史,但无论是在此前还是之后,都未有在唐代时所展现的蔚然之势.同时它与在其他朝代所呈现出来的厌世性超脱也有着根本性区别.可以说,"意境"说的产生,正与唐代在中国古代史上的中间位置相照应,是人生精神达到盛世状态在艺术中的具体表现.     

高等学校学术道德建设的反思与重构

学术道德失范是高等学校的突出问题,严重的学术道德失范损害了高等学校的形象,阻碍了学术事业的繁荣发展,进而影响到民族创新能力和社会经济发展。高校学术道德失范原因既有经济文化、政策导向等社会根源,也有职业道德、科学素养等主体根源。导致高校教师的"职"、"级"、"优"失去了应有的学术价值和社会价值。高校教师学术道德建设既有待于道德力量的重塑,也有待于行政法律等反腐机制的重构。