发挥体育优势,转化后进生

李岚清同志在全国中小学素质教育经验会上明确指出"实施素质教育要求面向全体儿童、少年,促进每一个学生的发展"。而做好后进生的转化工作是其中的关键之一。所谓后进生,通常是指品德、学习和行为习惯等方面明显比其他人落后的学生。他们一般都精力充沛,好玩好动,兴趣广泛,学习不太用功,有一定的情绪性。后进生因为长时间处于落后的状态,使他们具有一定的自卑感,导致对正常的学习、活动有恐惧感和畏惧情绪,这种不正常的心理状态使他们不再轻易地接受教师的批评教育,长此以往就形成恶性循环。这种对自我放弃的态度、对学习的排斥情绪是阻碍他们进步的重要因素,所以转化工作的关键是怎样使后进生产生健康而积极的学习动机。     

对体育院系网球专修学生学习动机与兴趣培养的分析

本文从网球教学这一客观影响因素出发,采用文献资料法,观察法,访谈法,数理统计法和问卷调查法,对“学生对网球运动的学习动机”和“最能促进学生对网球运动产生学习兴趣的因素”进行调查,通过对调查结果的统计与分析,得出上述两项的主要内容和比例,并分析得出激发学生学习动机和培养学习兴趣的对策,为提高体育院系的网球教学质量提供理论参考,和可操作性的方法。     

银行卡上的花卉图案

说起银行卡收藏,周围的很多朋友都会露出不解的神情:不就是一张卡片吗?这东西也有人收藏?可别小看这一张张卡片,里面可有大文章呢。我国从1985年发行第一张中银卡开始,发行银行卡迄今已有28年的历史,银行卡作为我国金融发展史的一个缩影,具有深远     

社会资本在高职院校内部治理结构改革中的作用机制研究

建立健全高职院校治理结构是构建现代高职院校制度的核心问题。根据高职院校社会资本的构成,文章从结构、关系和认知三个维度,揭示社会资本在高职院校内部治理结构改革中的民主管理机制、互信合作机制与价值趋同机制三个作用机制存在的重要意义,从而为提升高职院校管理水平和办学质量提供了一个新思路。     

基于享乐动机系统接受模型的居民冰雪运动意愿研究

为提升居民冰雪运动意愿,促进我国冰雪运动高质量发展,本研究运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,基于享乐动机系统接受模型,对我国居民的冰雪运动意愿和体验展开研究。结果表明:感知易用性对好奇心、快乐、控制和感知有用性产生影响;好奇心、快乐和感知有用性对运动意愿产生影响;好奇心、快乐和控制对沉浸产生影响。研究认为享乐动机系统接受模型在我国冰雪运动研究领域中有良好的适应性,也进一步突出了内部动机对冰雪运动意愿和体验产生的重要影响。因此应激发居民参与冰雪运动的内部动机,树立冰雪运动意识、提高冰雪运动技能、增强冰雪运动体验。     

我国奥运竞技项目内部门类及其项目间的非均衡现象分析

基于我国长期以来竞技体育发展的非均衡现状,运用文献资料、网络调查等方法,以近三届我国奥运成绩为例,对我国奥运竞技项目内部门类及其项目间的非均衡现状进行分析,以期为我国竞技体育均衡、持续、健康发展对策的制订奠定基础.结论显示,我国奥运竞技项目内部门类及其项目间的非均衡现象较为严重,整体门类上呈三层阶梯状态,优势门类的内部项目之间也均存在着不同程度的非均衡现象.     

野外生存生活训练对大学生内部动机影响的多维度测评研究

本研究在查阅大量参考文献的基础上,以上海交通大学和上海财经大学的部分学生为研究对象,采用问卷调查、比较分析和数理统计等方法,研究参加野外生存生活训练对学生内部动机的影响。研究结果表明,野外生存对激发大学生体育学习的内部动机具有显著增强的作用,主要体现在内部动机的主观能力和主观选择维度。     

技击意识在武术套路教学中的作用

不得本文对武术套路教学中技击意识的涵义、作用进行了探讨。技击意识能使学生产生学习武术套路的浓厚兴趣和持久的学习动机。技击意识是武术套路形成的精髓。重视技击意识的培养，是对学生进行武术文化传递的内在要求。     

大学生体育需要心理、学习动机的探讨与对策

体育教学中，学生对体育需要心理有社会性需要和自然性需要，从而产生对体育课的直接学习动机和间接学习动机。了解这些需要心理和学习动机，采取有效对策，就能更好的完成教学任务。     

数字化转型对煤炭企业高质量发展的影响研究

数字化转型为我国经济发展注入了新活力,并成为企业高质量发展的重要驱动力。以2008—2021年我国煤炭业A股上市公司的数据作为研究样本,探究数字化转型对煤炭企业高质量发展的影响,并进一步研究企业创新能力和内部控制质量的中介作用。研究表明,数字化转型能够显著促进企业的高质量发展,创新能力和内部控制质量在数字化转型与企业高质量发展之间发挥中介作用。政府要大力推进数字化转型,企业也要加大数字化建设的投入,以实现企业高质量发展。