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331.
关于学习动机,有人强调内部动机,有人强调外部动机。所谓内部动机就是学生明白学习的目的和意义.能够克服学习上的困难.自觉主动地去学习:所谓外部动机.是指教师在教学中注意方式方法,创设学习情境,使学生在“困惑”、“好奇”中探求知识.从中获得成功的喜悦,以此形成动机,产生动力,学有所得。一般内部动机对中学生这个年龄阶段来说,比较抽象渺茫,外部动机比较切合他们的年龄和性格特征.  相似文献   
332.
王颖 《成人教育》2007,(9):62-63
我国已经正式迈入老龄化社会的行列。在老龄化趋势日益显著的今天,我们应当充分认识到老年教育的功能。只有充分发挥老年教育的内部及外部功能,才能提高老年群体素质及生存质量,实现"老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐",进而实现个体的终身、全面发展以及社会的持续和谐发展。  相似文献   
333.
一、经济责任审计评价中存在的主要问题(一)经济责任审计评价标准的统一性。目前的经济责任审计评价缺少具体的评价标准和评价指标体系,这给审计评价工作造成困难。不完善的评价标准和评价指标体  相似文献   
334.
2008年5月财政部印发的《企业内部控制基本规范》,是我国内部控制发展的一大飞跃,对我国的内部控制规范体系及内部控制理论研究的提升发挥了重要作用,但也存在部分不足。基于此,文章在简要阐述我国内部控制发展历程的基础上,重点分析新《企业内部控制基本规范》(2008)的特点,指出其值得商榷的地方,进而提出相应建议。  相似文献   
335.
视野     
加强内控是金融业成功之道 从一定意义上说.全球金融危机是美国金融企业外部监管和内控、风险管理同时失范、失灵、失效的危机。客观地分析,我国金融业的问题。不是内控制度和风险管理体系的不够健全.而是已经建立的体系在执行中走过场、被走样、管不住、不敢管等。自2011年1月起。《企业内部控制基本规范》及三大配套指引将正式实施.对我国金融企业和上市公司将具有长远、深刻的指导意义和规范作用。  相似文献   
336.
鲍刚 《安徽教育》2011,(5):11-11
【正】本刊讯为进一步贯彻落实《教育规划纲要》,加强和改进教育宣传工作,推动全省教育事业的改革创新发展,4月29日,省教育厅在合肥召开宣传贯彻教育规划纲要座谈会,总结交流各地宣传贯彻教育规划纲要情况,深入分析全省宣传贯彻教育规划纲要面临的形势和任务,征求进一步做好宣传贯彻教育规划纲要工作的意见、建议,研究  相似文献   
337.
当下中国教育创新话语的形成有其特定的内部机制和外部因素。从内部机制上看,教育创新话语的对象、主体和形式是在当前中国教育变革的背景中形成的,受到了教育体系内部权力结构的支配。从外部因素上看,政治、经济和文化等多重因素促进了教育创新话语的生成。总体而言,当前中国教育创新话语具有鲜明的政治性。为突破象征主义和“伪创新”的困境,实践者需要明确认识教育创新的目的,平衡话语主体的权力关系,并按照“育人”的复杂逻辑言说教育创新。  相似文献   
338.
价值观是文化的核心要素,企业价值观作为企业文化的核心要素对企业文化有着决定性的导向作用。价值观的有无和坚固与否,是企业生存和发展战略的关键要素。因此,企业的价值观对企业具有重要的战略意义。  相似文献   
339.
冲突是家族企业最突出的特征之一,家族企业内部冲突问题持续得到学者的关注,成为家族企业研究领域中发展最快的其中一个问题。通过对公开发表的40篇国外研究文献的系统梳理,总结了国外家族企业内部冲突研究的成果,清晰地呈现其研究方向,最后对该领域未来的研究趋势进行了展望,以期为国内的相关研究提供借鉴。  相似文献   
340.
内部控制制度是指经济单位和组织在经济活动中建立的一种相互制约的业务组织形式和职责分工制度[1]。从理论与实践的角度研究集中采购内部控制制度,分析高校集中采购存在的不足,探讨高校集中采购内部控制制度的建设内容,对规范高校集中采购行为,提高集中采购质量,防范采购风险,保证集中采购健康、高效进行,有着非常重要的现实意义。  相似文献   
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