我国民办高校内部治理研究综述:语义、回顾与前瞻

民办高校的内涵式发展需要国家宏观政策的顶层设计,更需要民办高校在内部治理结构方面的改革与创新.文章从目前我国民办高校内部治理的研究入手,分析梳理研究内容、研究方法、研究目标等已有相关研究成果及存在的问题.当前相关研究存在的问题主要包括忽略民办高校教育属性、内部治理研究理论体系尚未形成、实践领域研究较为缺乏等.民办高校内部治理问题必须以民办高校的教育基本属性为出发点,关于民办高校内部治理的研究必将走向纵深化、多元化、体系化.     

浅谈医院内部控制--对门诊收费的监控

针对医院门诊收款存在的问题,财务人员必须对其进行监控。要建立健全完善的内部控制制度,加强对收费人员的专业培训,使其不断提高专业技术水平,严格遵守财务制度。     

小企业如何进行会计电算化工作

我国的会计电算化工作经历了20多年的发展,取得了很大的进步。商品化、通用化的财务软件在大中型企业中得到了广泛的应用。但众多的小企业电算化的实施工作还不理想。本文就当前我国小企业会计电算化实施进程中必须重视和需要解决的几个问题进行阐述。     

也谈氽业内部控制

内部控制是实现现代企业管理的重要组成部分。也是企业生产经营活动赖以顺利进行的制度基础。随着社会主义市场经济的建立和逐步完善，市场竞争日趋激烈，为了增强企业在市场中的竞争实力。提高企业的经济效益，企业必须强化其内部控制制度。从内部控制理论分析入手。通过剖析相关方面对内部控制建设的影响，提出从整体上提高国有企业内部控制水平，除企业管理当局外，还需要作为出资人和监管人的政府和会计师事务所（或管理咨询公司）等方面的共同努力。     

职业中学物理实验教学存在的问题及对策

物理学是一门以实验为基础的自然科学,没有实验教学,许多物理规律就失去了赖以存在的基础;没有实验,学生的潜能就不会得到充分的挖掘,学生的智能就得不到全面的发展．实验是通过一定的手段,让学生形象地了解事物的运动、变化及其内部规律的工程．学生由于亲身经历与所学知识的限制,在观察事物理解其中内涵时尚处于幼稚阶段,对书本内容不可能一听就懂,而实验却起到了帮助他们发现规律、掌握规律、理解知识的桥梁作用．所以我们应该充分认识到物理实验的重要性,并把它当作整个物理教学的精髓．鉴于此,笔者分析了职业中学物理实验教学存在的问题,并结合职业中学物理教学特点,提出了促进职业中学物理实验教学的几点建议与措施．     

高中政治课学习兴趣的培养

学习兴趣是学生积极主动学习的内部动力。爱因斯坦曾说：“兴趣是打开科学大门的导师”。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”。可见,有了学习兴趣,才能变厌学为乐学,学习就成为发自内心深处的一种需要;有了学习兴趣,学生才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。当前,高中思想政治课是学生缺乏兴趣的课程。因此,如何激发、培养学生的学习兴趣,这是提高教学质量,提高学生思想政治课成绩的关键。激发学生学习兴趣的方法和途径不胜枚举,在此,试谈谈以下几点做法,以期抛砖引玉。     

对作文教学中“动机”的审初

动机是直接推动人进行活动的内部动力。学生的习作不仅与聪慧有关,而且与动机密切相关。学生写作的动力来源有内部因素和外部条件,相应地,写作的动机分为内在动机和外在动机,它们对学生的写作具有不同的心理学意义。     

关于义务教育阶段"择校"现象的思考

当前我国义务教育阶段"择校"现象愈演愈烈,使原本的"就近入学"面临严峻挑战."择校"现象的产生是高质量教育机会供需矛盾的结果,是由于现阶段我国义务教育资源短缺、教育非均衡发展策略、教育内部发展不完善以及家长对子女期望值增加、教育管理部门功利主义不当操作造成的."择校"现象的存在有其相对合理性:"择校"引发的竞争可以促进整体教育水平的提高,有利于提高教育资源的有效利用率,"择校"为有需求、有能力的学生增加了选择机会.但是也引发了众多的教育问题,尤使教育均衡发展受到了极大阻碍.政府的积极姿态和行政干预是解决"择校"问题的根本所在,政府可以采取创造足够多的高质量教育机会供给、改善对义务教育的投入、改革现行"择校"制度、依法治理教育内部不规范操作行为、强化正确舆论环境等措施,解决"择校"问题,使义务教育走向健康和谐的发展之路.     

民间商会内部治理的委托代理分析

民间商会作为一种现代组织,同样存在由所有者(全体会员)和管理层之间的信息不对称和目标不一致所引发的委托代理问题,因此,完善内部治理是提高中国民间商会运行效率的关键.相关模型分析表明,完善民间商会内部激励约束机制的核心在于引导和约束管理层的私利动机,使其将更多的精力分配到为全体或大多数会员利益工作上来.除此之外,完善民间商会内部治理更根本的保障还在于提高民间商会的整体运营质量,使得包括管理层在内的各类商会会员都能够通过商会组织的正常运营获得必要的回报.     

知识与权力匹——浅论大学内部权力结构的调整配

知识与权力匹配的理论认为，一个组织采用集权还是分权的组织结构，关键在于知识在组织中的分布状态以及信息成本与代理成本的比较问题。组织设计过程也就是信息成本与代理成本之间的权衡过程。大学的知识分布特点决定了大学应采用分权组织结构。因此，我国大学高度集权的内部权力结构必须进行调整。