出版社危机防范管理体系建设

危机防范管理是危机管理的重要组成部分,有效的防范管理要求出版社首先成立危机管理小组,完善防范系统的结构和功能;其次是基于外界环境和自身特点建立危机预警系统,增强对危机的识别能力;第三是建立危机防范策略体系,将其纳入出版社整体管理系统,根据预警指标,从理念、业务、运营、信息管理等几方面入手,提升出版社的应对能力,从源头防控危机的发生.     

"十一五"国家重大战略需求中的基础研究重点领域

一、人类健康与疾病的基础研究随着我国经济社会的发展,危害中国人的疾病谱出现了“两极分化”的情况,一方面危害中国人群健康的各种传统疾病依然存在,另一方面则出现了与发达国家相似的疾病谱。目前危害我国人民的主要疾病有:恶性肿瘤、心血管疾病、代谢性疾病(如肥胖症和糖尿     

图书编校质量常见差错与分析

新闻出版总署发布的<图书编校质量差错率计算方法>中指出:"差错率不超过万分之一的图书,其编校质量属合格.差错率超过万分之一的图书,其编校质量属不合格."就是说,连续检查10万字,其中有10个差错,箅合格,如果再多0.1个差错就算不合格了.我在参加图书编校质量检查活动中体会到:对于出版社来说,打造一本编校质量合格的图书并非易事,需要责任编辑、编辑室主任、总编辑和校对人员,付出艰辛的劳动,进行严肃、认真、细致的工作,才能取得.     

应用型大学教材的策划思考

在强调高等教育多元化的新形势下,如何根据应用型大学的培养目标及其教学体系组织和建设教材,是近年来许多应用型大学和出版社十分重视的工作.     

信息不对称情况下如何提升审稿质量

专家的评审意见对期刊稿件质量的评判尤为关键。在现行的三审制度下,编辑部与评审专家之间存在着信息不对称,表现为由于隐藏类型而造成的逆向选择,以及由于隐藏信息或隐藏行为而造成的道德风险。有效搭建专家与作者之间沟通的平台是一个较好地解决信息不对称的方法,可以作为提升审稿质量的积极举措。     

高等体育院校课堂教学质量评估实验研究

研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。     

武术史中若干问题的探讨

在尊重史实和据典分析的基础上,产生了以下几点认识:(1)技击不能与现代搏斗运动混为一谈;(2)“武舞”孕育着武术套路的雏型;(3)“能击善舞”是中国武术的蔚然风气;(4)在西晋南北朝时,对武术体系的形成产生了3个深远影响;(5)与武术有关的典籍中,蕴含着丰富的哲学词汇和哲理。     

影响因子分数平均值:一个评价学术论文质量的新指标

介绍影响因子分数平均值的概念,并用2004年SCI收录的我国大学、科研机构和医疗机构的科技论文数据进行分析讨论.认为影响因子分数平均值比较适于评价不同学科间的研究工作,是一个新的评价学术论文质量的较好的量化指标.     

书报刊中常见知识性差错举隅与简析

编辑是图书、报刊的第一读者,也是其质量的"第一责任人".编校质量的高低直接影响着书、报、刊的质量.近年来,知识性差错在书、报、刊中并不鲜见.例如,某社出版的"少儿必备小书包系列"中,把本来生存在大草原的狮子"搬家"到了茂密的热带雨林.又如,有一本书中说"长江全长 6300米",等等.     

人事档案和公共人事信息体系

目前,在社会上起实际作用的人事信息有两个体系,一是人事档案体系,二是公共人事信息体系.要改革现有的人事档案,不能不对这两个体系进行分析探讨.