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41.
一、联系生活实际。激发学生的学习兴趣
传统的数学教学都存在着不同程度的照本宣科现象,使得学生对新知识缺乏欲望与需求,往往会产生消极被动的心理。因此,我们要将枯燥、乏味的教学内容与学生生活实际紧密联系起来,精心设计出趣味性强的问题情境,从而激发学生强烈的求知欲。 相似文献
42.
周发康 《广西教育学院学报》2004,(Z1)
在中学数学教学中,根据教学目标及要求,按课时安排,针对学生现有学习心理状态精心创设情境,力所能及地激发学生的学习兴趣和求知欲望,力求教学效果事半功倍. 相似文献
43.
杨恩孝 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):69-69
优化数学教学结构,是上好数学课的关键,根据教学环境的具体情况,把课堂教学的三个基本因素——教材、教师、学生,很好地融合在一起,按照教学结构的原则设计教学环节、组织教学,对于提高数学课教学质量将起到事半功倍的作用。 相似文献
44.
45.
张益池 《湖州师范学院学报》2002,(Z1)
创新教育是素质教育的一项重要内容 ,也是实现素质教育的基本途经和有效方法 .根据数学教学的特点 ,尝试新的教学方法和新的教学模式 ,有利于培养学生的创新意识和创新精神 相似文献
48.
高校育人的途径有多种,而社会实践所起的作用不可忽视.本文从几个方面论述了社会实践在高校德育中所起的重要作用,以引起高校对社会实践活动的重视. 相似文献
49.
50.
浙江人民广播电台“2001年品牌节目”评选于近日结束,所属六个频道共评选出15档“品牌节目”。它们分别是:新闻综合台的《浙广早新闻》、《精神家园》、《法律直播室》;经济台的《浙江第一线》、《无线监督哨》,《股市黄金档》;文艺台的《伊甸园》、《六百秒述评》;交通之声的《有理走天下》、《阿宝路路通》;音乐调频的《AMY.COM》、《鲁瑾脱口秀》;健康之声的《天天美食坊》、《康大夫热线》、《健康援助》。节目类型涵盖新闻、专题、评论、谈话、音乐,服务等。 相似文献