抵住“有偿新闻”诱惑

新闻的功能赋予了新闻的社会价值和现实作用,它不同程度显现出对公众的影响力和价值取向,因而,抓新闻不但要有敏感性,更要抵住来自方方面面的诱惑。有偿新闻现象成了现阶段新闻队伍建设中亟待解决的现实问题,这已是不争的事实。现在需要认真研究的,     

档案编研工作要坚持突出＂五性＂

一、坚持编研工作的时效性,增强编研成果服务现实的功能 档案的编研工作要为党委、政府的各项工作服务,就必须坚持正确的政治方向,从编研目的到编研效果,从编研选题到编辑整理,都要以中心工作为出发点,着眼于为现实服务。围绕这一编研工作的指导思想,档案工作者就要紧跟时代发展的步伐,     

理性看待纪录片剧情化的新走向

作为当今社会最重要的影像记录方式,纪录片以镜头语言,对中国社会进行独特的挖掘与再现,审视身边的生活和时代的变迁,让受众重新认识和体察自我。但是,无论是曾经很受追捧的《生活空间》,还是后来转换门庭的《社会纪录》、《纪事》,一个典型的纪录片电视栏目,其生存状况并     

电视新闻参与社区互动的现实途径

互动时代已经来临,电视新闻不仅面临着与电视其他类节目的竞争,更面临着网络新闻的巨大挑战,在这样一个环境中,电视新闻参与社区互动无疑是一个很好的途径。本文旨在通过对电视新闻面临的现状的分析,来研究电视新闻参与社区互动的可行性,并从中探讨出一些可行的现实路径,为电视新闻找出一条与互联网共荣,并最大限度调度受众参与互动的可持续发展之路。     

实施有效教学 构建和谐课堂

新课程的实施,本质上说,是一种课程行动研究过程。通过这种行动研究,把观念形态的课程转化为学生所得的课程,将课程方案付诸实践,将新课程现实化、制度化,落实到课堂教学层面。从这个角度讲,没有课堂教学的改革,将是不完整的课程改革。因此,我们努力打造以唤起学生认知欲求和主体性、创造性的有效课堂。     

农机成人教育发展浅析

科学技术是第一生产力,要发展就要讲科学、懂科学、用科学。农机成人教育是农村职业教育的重要组成部分,既是发展农机化事业的基础工作,又是发展现代农业、振兴农村经济、使农民致富奔小康,把农业科研成果广泛应用于农业生产并使之转化为现实生产力的需要。农机成人教育的发展是极为广阔的教育领域,其开发已引起全社会的普遍重视。发展成教是现代生产技术发展的需要,是学校学历教育的继续和补充。     

浅谈现场短新闻的写作技巧

现场短新闻是作者亲临具有较高新闻价值的事件现场并快速形象地再现该事件的短小精悍的报道。它迎合了读者求短、求新、求快、求活的心理需求,成为快速、及时传递信息的生力军,并时刻以实景、实声、实情再现生动、有意义的生活画面,使受众如闻其声、如临其境。内容丰富、思想深刻、技巧精到的现场短新闻,成为报刊等各类新闻媒介     

媒介素养教育与传统文本分析教育的融合——《外国文学》教学法试探

媒介素养的核心要义是使用媒介的能力、理解媒介的能力和评价媒介的能力。在《外国文学》课程的教学过程中,传统的文本分析教育必须和对学生的媒介素养教育结合起来,否则很难取得教学上的震撼力和说服力。具体途径为:一、通过媒介引发学生对国外文化问题的兴趣;二、通过媒介提高学生对外国文化的理解能力和研究能力;三、通过媒介引导学生对国外思维进行分析;四、建立媒介批评意识规范理解。     

论电视纪录片的历史层面和现实层面

一部电视纪录片,它本身的画面、解说、音乐、字幕、特技等共同表达的内容,是一个历史层面和现实层面的交融,无论是人物纪录片还是事件纪录片,片中所反映的人或事件并不是孤立存在着的,是与周围环境及历史的渊源有着千丝万缕的联系,如果我们在创作过程中,主观地、随意地割断这种联系,那么所要反映的人或事就会使人感到不真实,甚至使人产生逆反心理。一部完整的电视纪录片一般都有历史层面和现实层面。在具体的纪录片中,如果历史层     

“寻访”与“追忆”——《豫商纪事——梦回康百万庄园》创作谈

<正> 有人曾对纪录片下过这样的定义:纪录片就是不加主观介入地,用摄像机对人物和客观进行原生态的纪录。于是我们就能在部分电视纪实作品中看到,人物行踪和一些现实事件被原汁原味地复制下来了。其实,通过创作《豫商纪事——梦回康百万庄园》这个片子,笔者深深体会到:所谓的"客观纪录""原生态纪录"都是有选择的,都是主观指导下的拍摄,都是有目的的纪录。它并非仅仅是简单的