学习时间不再紧张的四大绝招

1．巧用生物钟 人通常在早上的后半段和傍晚的中段神志最清。下午的时候人会感到昏昏欲睡,下午两三点钟是用脑效率最差的时间。体温在下午6点至8点钟达到高潮后,精神随之减退。     

作为父母我们忽视了什么

生活节奏快,对于父母来说,很多工作和生活上的事情占去了太多的时间．似乎事情总是做不完,时间却怎么也不够用。于是很多父母就把这当成了一个借口,好像永远也无法拥有足够的时间来和孩子相处。与此同时,我们也忽视了很多问题。     

当前农村初中学生体育教学的困惑与对策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在“战略主题”里要求我们：“坚持全面发展。”“加强体育,牢固树立健康第一的思想．确保学生体育课程和课余活动时间,     

阅读是一种习惯

每当我看书时,许多老教师便问我能否看得进去。＂能看进去啊,怎么了？＂我不解地问。＂这是因为你年轻刚工作不久的缘故,等你工作时间长了,你就会看不进去的。＂＂为什么？＂＂心静不下来啊。＂我听到了这样的回答。     

实施"教学案"是提高课堂效率的有效途径

教学案即导学方案,它是教师结合教学内容和学生的学习特点,编写出一个较高水平的导学方案,供学生在课下预习、课上使用和课后复习巩固。此举减轻了学生的课业负担,使他们有更多的时间投入课堂思考问题、讨论问题及记忆知识要点上,从而提高了学习效率。     

一种基于分簇无线传感器网络的时间同步技术

针对无线传感器网络中时间同步技术应具有高效率且节省资源的要求,给出了一种改进算法：使用时间同步有效性检查阶段的时间戳,在只发送一个小数据包的基础上实现同步功能,使所需消息传输量较传统算法少得多,既提高了同步效率,又降低了能源消耗,并兼顾了应用场合的精度要求,仿真结果验证了该方法的有效性。     

怀念樊骏

一樊骏走了。时间是2011年1月15日下午2时50分。入冬以来一直没有下过雪的北京,这一天刮起了北风,不太大,但很冷。中午几个朋友聚会,分手后总觉得应该去医院看看。路上一种不祥的感觉不断袭来。走进病房,     

对课堂教学中教学课件应用与评价标准的探究

一问题的提出多媒体教学是在教学过程中根据教学目标和教学对象特点,通过教学设计,选择各种媒体要素,并利用计算机技术处理和控制,通过人机互动,呈现教学内容,完成教学任务。[1]教学课件是多媒体教学手段的具体表现形式之一,是多媒体     

时间管理：致命盲点

哈佛商学院管理学教授罗伯特·卡普兰（Robert S．Kaplan）在其新著《WHAT TO ASK THE PERSON IN THE MIRROR》中,提到了自己亲身经历的一个案例：     

创设“乐”“活”课堂,让学生接受道德熏陶

品德课是一门活动型课程,活动是连接学校与社会、教师与学生的纽带和桥梁。那么,品德课上,如何创设乐活课堂,让学生动起来,快乐地接受道德熏陶呢?激发兴趣学生乐学,才能真正发自内心地参